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我们知道23=2×10+3;865=8×102+6×10+5.若某个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则此三位数可表示为______.
∵个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则此三位数可表示为100c+10b+a.
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、我们知道23=2×10+3;865=8×102+6×10+5.若某个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则此三位数可表示为
100c+10b+a

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我们知道23=2×10+3;865=8×100+6×10+5;5984=5×1000+9×100+8×10+5;…
(1)若某三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则该三位数如何表示?
(2)一个两位数,个位上的数是十位上的数的3倍,如果把十位上的数和个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大18.求对调后的两位数.
(3)设有六位数1abcde,乘以3以后,变成abcde1.求这个六位数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

我们知道23=2×10+3;865=8×102+6×10+5.若某个三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则此三位数可表示为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们知道23=2×10+3;865=8×100+6×10+5;5984=5×1000+9×100+8×10+5;…
(1)若某三位数个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则该三位数如何表示?
(2)一个两位数,个位上的数是十位上的数的3倍,如果把十位上的数和个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大18.求对调后的两位数.
(3)设有六位数1abcde,乘以3以后,变成abcde1.求这个六位数.

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