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某教室的开关控制板上有四个外形完全相同的开关,其中两个分别控制AB
盏电灯,另两个分别控制CD两个吊扇.已知电灯、吊扇均正常,且处于不工作状态,开
关与电灯、电扇的对应关系未知.
(1)若四个开关均正常,则任意按下一个开关,正好一盏灯亮的概率是多少?
(2)若其中一个控制电灯的开关坏了,则任意按下两个开关,正好一盏灯亮和一个扇转的概率是多少?请用树状图法或列表法加以说明

解: (1)P(正好一盏灯亮)=.                   ………………2分
(2)不妨设控制灯A的开关坏了.。画树状图如下:

所有出现的等可能性结果共有12种,其中满足条件的结果有4种.                   
P(正好一盏灯亮和一个扇转)=.                ………………6分
方法二 列表格如下:

所有出现的等可能性结果共有12种,其中满足条件的结果有4种.
P(正好一盏灯亮和一个扇转)=.                ………………6分
(3) P(正好一盏灯亮和一个扇转)=.                ………………8分

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某教室的开关控制板上有四个外形完全相同的开关,其中两个分别控制A、B两盏电灯,另两精英家教网个分别控制C、D两个吊扇.已知电灯、吊扇均正常,且处于不工作状态,开关与电灯、电扇的对应关系未知.
(1)若四个开关均正常,则任意按下一个开关,正好一盏灯亮的概率是多少?
(2)若其中一个控制电灯的开关坏了,则任意按下两个开关,正好一盏灯亮和一个扇转的概率是多少?请用树状图法或列表法加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某教室的开关控制板上有四个外形完全相同的开关,其中两个分别控制AB
盏电灯,另两个分别控制CD两个吊扇.已知电灯、吊扇均正常,且处于不工作状态,开
关与电灯、电扇的对应关系未知.
(1)若四个开关均正常,则任意按下一个开关,正好一盏灯亮的概率是多少?
(2)若其中一个控制电灯的开关坏了,则任意按下两个开关,正好一盏灯亮和一个扇转的概率是多少?请用树状图法或列表法加以说明

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科目:初中数学 来源:江西省中考真题 题型:解答题

某教室的开关控制板上有四个外形完全相同的开关,其中两个分别控制A、B两盏电灯,另两个分别控制C、D两个吊扇,已知电灯、吊扇均正常,且处于不工作状态,开关与电灯、电扇的对应关系未知。
(1)若四个开关均正常,则任意按下一个开关,正好一盏灯亮的概率是多少?
(2)若其中一个控制电灯的开关坏了,则任意按下两个开关,正好一盏灯亮和一个扇转的概率是多少?请用树状图法或列表法加以说明。

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科目:初中数学 来源: 题型:

某教室的开关控制板上有四个外形完全相同的开关,其中两个分别控制AB两盏电灯,另两个分别控制CD两个吊扇.已知电灯、吊扇均正常,且处于不工作状态,开关与电灯、电扇的对应关系未知.

(1)若四个开关均正常,则任意按下一个开关,正好一盏灯亮的概率是多少?

(2)若其中一个控制电灯的开关坏了,则任意按下两个开关,正好一盏灯亮和一个扇转的概率是多少?请用树状图法或列表法加以说明.

 


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