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如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2
3
.动点O在AC边上,以点O为圆心,OA长为半径的⊙O分别交AB、AC于点D、E,连接CD.
(1)若点D为AB边上的中点(如图1),请你判断直线CD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)当∠ACD=15°时(如图2),请你求出此时弦AD的长.
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分析:(1)直线CD与⊙O相切,连接OD,可证得∠CDO=90°,则直线CD与⊙O相切.
(2)过点C作CF⊥AB于点F,根据已知条件,可求出在三角形ABC中,AB=4
3
.又∠BDC=45°,所以△DCF为等腰直角三角形,DF=CF,在Rt△BCF中,可求BF=
3
,CF=3=DF,所以AD可用求差法进行求解.
解答:精英家教网解:(1)直线CD与⊙O相切.
证明:如图1,连接OD.
∵∠ACB=90°,点D为AB边的中点,
∴CD=
1
2
AB,
AD=
1
2
AB,
∴AD=CD,
∴∠A=∠ACD=30;(2分)
又∵OD=OA,
∴∠A=∠ADO=30°,(3分)
∴∠COD=60°,
∴∠CDO=90°,
∴直线CD与⊙O相切.(5分)

(2)如图2,过点C作CF⊥AB于点F;精英家教网
∵∠A=30°,BC=2
3

∴AB=4
3
;(6分)
∵∠ACD=15°,
∴∠BCD=75°,∠BDC=45°;(7分)
在Rt△BCF中,可求BF=
3
,CF=3,(8分)
在Rt△CDF中,可求DF=3,(9分)
∴AD=AB-BF-FD=4
3
-
3
-3=3
3
-3.(10分)
点评:此题考查了切线的判定,以及勾股定理的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
2
,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底边DE与BC重合,两腰分别落在AB,AC上,且G,F分别是AB,AC的中点.
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(1)求等腰梯形DEFG的面积;
(2)操作:固定△ABC,将等腰梯形DEFG以每秒1个单位的速度沿BC方向向右运动,直到点D与点C重合时停止.设运动时间为x秒,运动后的等腰梯形为DEF′G′(如图2).
探究1:在运动过程中,四边形BDG′G能否是菱形?若能,请求出此时x的值;若不能,请说明理由;
探究2:设在运动过程中△ABC与等腰梯形DEFG重叠部分的面积为y,求y与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D在边AB上运动,DE平分∠CDB交边BC于点E,EM⊥BD垂足为M,EN⊥CD垂足为N.
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(1)当AD=CD时,求证:DE∥AC;
(2)探究:AD为何值时,△BME与△CNE相似?
(3)探究:AD为何值时,四边形MEND与△BDE的面积相等?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=
1
4
x2-6
与直线y=
1
2
x
相交于A,B两点.
(1)求线段AB的长;
(2)若一个扇形的周长等于(1)中线段AB的长,当扇形的半径取何值时,扇形的面积最大,最大面积是多少;
(3)如图2,线段AB的垂直平分线分别交x轴、y轴于C,D两点,垂足为点M,分别求出OM,OC,OD的长,并验证等式
1
OC2
+
1
OD2
=
1
OM2
是否成立;
(4)如图3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,设BC=a,AC=b,AB=c.CD=b,试说明:
1
a2
+
1
b2
=
1
h2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以AB、AC为底边向△ABC的外侧作等腰△ABD和ACE,且AD⊥AC,AB⊥AE,DE和AB相交于F.试探究线段FD、FE的数量关系,并加以证明.
说明:如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,可以从图2、3中选取一个,并分别补充条件∠CAB=45°、∠CAB=30°后,再完成你的证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,AB=AC=3,BD为AC边的中线,AB1⊥BD交BC于B1,B1A1⊥AC于A1精英家教网
(1)求AA1的长;
(2)如图2,在Rt△A1B1C中按上述操作,则AA2的长为
 

(3)在Rt△A2B2C中按上述操作,则AA3的长为
 

(4)一直按上述操作得到Rt△An-1Bn-1C,则AAn的长为
 

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