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    不改变分式的值，使分式分子的首项与分式本身都不含“-”号：（1）-
    a-b
    2a-b
    =
     
    ；
    （2）-
    -(a-2b)
    2a-b
    =
     
    ．
    分析：（1）写出分子或分母的相反数，再处理符号；
    （2）直接把符号移到分子即可．
    解答：解：（1）-
    a-b
    2a-b
    =-
    -(b-a)
    2a-b
    =
    b-a
    2a-b
    ；
    （2）-
    -(a-2b)
    2a-b
    =
    -[-(a-2b)]
    2a-b
    =
    a-2b
    2a-b
    ．
    点评：本题特别注意分子、分母和分式本身的符号的改变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，使分式
    1
    5
    x-
    1
    10
    y
    1
    3
    x+
    1
    9
    y
    的各项系数化为整数，则分子、分母应同时乘以（　　）
    A、10B、9C、45D、90

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，使分式
    1
    5
    x-
    1
    10
    y
    1
    3
    x+
    1
    9
    y
    的各项系数化为整数，分子、分母应乘以
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，使分式的分子、分母中的首项的系数都不含“-”号．
    ①
    -2x
    -3y
    =
    2x
    3y
    2x
    3y
    ；  
    ②
    2x-1
    -x+1
    =
    2x-1
    1-x
    2x-1
    1-x
    ；
    ③
    -x2+2x-1
    x-2
    =
    x2-2x+1
    2-x
    x2-2x+1
    2-x
    ；
    ④
    -x-1
    -x2-3x+1
    =
    x+1
    x2+3x-1
    x+1
    x2+3x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，使分式
    1-a2-a
    1+a2-a3
    的分子和分母的最高次项的系数是正数
    a2+a-1
    a3-a2-1
    a2+a-1
    a3-a2-1
    ．

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