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(2010•东营)观察下表,回答问题,第    个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍.
【答案】分析:本题将规律探索题与方程思想结合在一起,是一道能力题,有的学生可能无法探寻“△”与“○”出现的规律,或者不知道通过列方程解答问题.
解答:解:观察图形中“△”与“○”出现的规律可以发现,第n个图形中“△”的个数为:n2,“○”的个数为:4n,根据题意得:n2=5×4n,解得:n=0(不合题意)或n=20.
点评:此题考查了平面图形,主要培养学生的观察能力和空间想象能力.
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