【题目】在Rt△ABC中,,AC=3,BC=4.点O为边AB上一点(不与A重合)⊙O是以点O为圆心,AO为半径的圆.当⊙O与三角形边的交点个数为3时,则OA的范围( )
A.或B.或
C.D.或
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【题目】如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E为OC上动点(与点O不重合),作AF⊥BE,垂足为G,交BC于F,交B0于H,连接OG,CC.
(1)求证:AH=BE;
(2)试探究:∠AGO的度数是否为定值?请说明理由;
(3)若OG⊥CG,BG=,求△OGC的面积.
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【题目】甲、乙两车沿相同路线从城出发前往城.已知、两城之间的距离是300km,甲车8:30出发,速度为;乙车9:30出发,速度为.设甲、乙两车离开城的距离分别为,(单位:),甲车行驶.
(1)分别写出,与之间的函数关系式,并直接写出的取值范围;
(2)当甲车出发1.5小时时,求甲车与乙车之间的距离;
(3)在乙车行驶过程中:
①求乙车没有超过甲车时的取值范围;
②直接写出甲车与乙车之间的距离是时的值.
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【题目】甲、乙两家绿化养护公司各自推出了校园绿化养护服务的收费方案.
甲公司方案:每月的养护费由两部分组成:固定费用400元和服务费用5元/平方米;
乙公司方案:绿化面积不超过1000平方米时,每月收取费用5500元;绿化面积超过1000平方米时,每月在收取5500元的基础上,超过部分每平方米收取4元.
(1)求甲公司养护费用y(元)与绿化面积x(平方米)的函数解析式(不要求写出自变量的范围);
(2)选择哪家公司的服务,每月的绿化养护费用较少.
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【题目】某校九年级有 名学生,在体育考试前随机抽取部分学生进行跳绳测试,根据测试成绩制作了下面两个不完整的统计图.请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次参加跳绳测试的学生人数为 ,图 中 的值为 ;
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
(3)根据样本数据,估计该校九年级跳绳测试中得 分的学生约有多少人?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴相交于点B、C,经过点B、C的抛物线与轴的另一个交点为A.
(1)求出抛物线表达式,并求出点A坐标;
(2)已知点D在抛物线上,且横坐标为3,求出△BCD的面积;
(3)点P是直线BC上方的抛物线上一动点,过点P作PQ垂直于轴,垂足为Q.是否存在点P,使得以点A、P、Q为顶点的三角形与△BOC相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】为了让学生掌握知识更加牢固,某校九年级物理组老师们将物理实验的教学方式由之前的理论教学改进为理论+实践,一段时间后,从九年级随机抽取15名学生,对他们在教学方式改进前后的物理实验成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩用表示,共分成4组:A.,B.,C.,D.),下面给出部分信息:
教学方式改进前抽取的学生的成绩在组中的数据为:80,83,85,87,89.
教学方式改进后抽取的学生成绩为:72,70,76,100,98,100,82,86,95,90,100,86,84,93,88.
教学方式改进前抽取的学生成绩频数分布直方图
教学方式改进前后抽取的学生成绩对比统计表
统计量 | 改进前 | 改进后 |
平均数 | 88 | 88 |
中位数 | ||
众数 | 98 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述图表中的值;
(2)根据以上数据,你认为该校九年级学生的物理实验成绩在教学方式改进前好,还是改进后好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若该校九年级有300名学生,规定物理实验成绩在90分及以上为优秀,估计教学方式改进后成绩为优秀的学生人数是多少?
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【题目】关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2.
(1)求m的取值范围.
(2)若2(x1+x2)+ x1x2+10=0.求m的值.
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【题目】如图,平面直角坐标系中,直线与x轴交于点A,与双曲线在第一象限内交于点B,BC丄x轴于点C,OC=2AO.
(1)求双曲线的解析式.
(2)点D为y轴上一个动点,若S△ADB=3,求点D的坐标.
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