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mn(n-m)-n(m-n).
分析:通过提取公因式n(n-m)进行因式分解.
解答:解:原式=n(n-m)(m+1).
点评:本题考查了多项式的因式分解,符号的变化是学生容易出错的地方,要克服.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,已知△ABC中,AC+BC=24,AO、BO分别是角平分线,且MN∥BA,分别交AC于N、BC于M,则△CMN的周长为
24

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,△ABC中,D为边AC的中点,过点D作MN∥BC,CE平分∠ACB交MN于E,CF平分∠ACG交MN于F,求证:(1)ED=DF;(2)四边形AECF为矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、已知线段AB=4,延长AB到C,使AC=3AB,M,N分别为AB,AC中点,则MN=
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

5、如图,△ABC与△DEF关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知整数m,n满足(2+
3
2=m-n
3
,求(
m
n
2
(mn)2
的值.

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