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    19．若两个多项式5x+3与-x+17的值互为相反数，则x=-5．

    分析 根据互为相反数的和为零，可得方程，根据解方程，可得答案．

    解答 解：由5x+3与-x+17的值互为相反数，得
    5x+3+（-x+17）=0，
    4x+20=0．
    解得x=-5，
    故答案为：-5．

    点评 本题考查了解一元一次方程，利用互为相反数的和为零得出方程是解题关键．

    练习册系列答案
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    9．用方程描述下列实际问题中数量之间的相等关系：妈妈给小明25元钱，要他买每个2元和每个3元的面包共11个，小明该买这两种面包各几个？

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    10．根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数大小的方法：若A-B＞0，则A＞B，若A-B=0，则A=B，若A-B＜0，则A＜B，这种比较大小的方法称作“作差法”，请运用这种方法尝试解决下列问题
    （1）比较3a2-2b+1与5+3a2-2b+b2的大小；
    （2）比较a+b与a-b的大小；
    （3）比较3a+2b与2a+3b的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．电视塔越高，从塔顶发射出的电磁波传播得越远，从而能收看电视节目的区域越广，如果电视塔的高为hm，电视节目信号的传播半径为rm，那么它们之间存在近似的关系为r=$\sqrt{2Rh}$，其中R是地球半径，R≈6.4×106m，已知某市的电视塔高度约为280m，求该电视塔发射节目信号的传播半径约为多少m？（$\sqrt{3584}$≈59.9）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．x=-2是下列方程（　　）的解．
    A．2x=6B．（x-3）（x+2）=0C．x2=3D．3x-6=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列变形中不正确的是（　　）
    A．从2x-1=6，得到2x=6+1B．从-11x=6，得到x=-$\frac{11}{6}$
    C．从-$\frac{2}{3}$x=-$\frac{2}{3}$，得到x=1D．从$\frac{x}{2}$=0，得到x=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．先化简，再求值：
    （1）（a+b）（a-b）+（4ab3-8a2b2）÷4ab，其中a=-3，b=-4；
    （2）（2x+3）（2x-3）-4x（x-1）+（x-2）2，其中x=-$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，在矩形纸片ABCD中，BC=10，CD=8，如图，折叠纸片，试点A落在BC边上的A′处，折痕为PQ，当A′在BC上运动时，折痕的端点P，Q也随之移动．若限定Q只能在AD上移动，则线段PQ的最小值为5$\sqrt{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知：四边形ABCD内接于圆，BD平分∠ABC，且AB∥CD．求证：AD=CB．

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