精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图:已知AB∥CD,EF⊥AB于点O,∠FGC=125°,求∠EFG的度数.
下面提供三种思路:
(1)过点F作FH∥AB;
(2)延长EF交CD于M;
(3)延长GF交AB于K.
请你利用三个思路中的两个思路,
将图形补充完整,求∠EFG的度数.
解(一):
解(二):
分析:(一)过点F作FH∥AB,求出∠EFH,求出∠GFH,相加即可;
(二)延长EF交CD于M,求出∠GMF、根据三角形外角性质求出∠GFM,即可求出答案.
解答:解:(一)
利用思路(1)过点F 作FH∥AB,
∵EF⊥AB,
∴∠BOF=90°,
∵FH∥AB,
∴∠HFO=∠BOF=90°,
∵AB∥CD,
∴FH∥CD,
∴∠FGC+∠GFH=180°,
∵∠FGC=125°,
∴∠GFH=55°,
∴∠EFG=∠GFH+∠HFO=55°+90°=145°;

解:(二)
利用思路(2)延长EF交CD于M,
∵EF⊥AB,
∴∠BOF=90°,
∵CD∥AB,
∴∠CMF=∠BOF=90°,
∵∠FGC=125°,
∴∠1=55°,
∵∠1+∠2+∠GMF=180°,
∴∠2=35°,
∵∠GFO+∠2=180°,
∴∠GFO=145°.
点评:本题考查了平行线性质,三角形外角性质的应用,主要考查学生运用性质进行推理和计算的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

15、如图,已知AB=CD且∠ABD=∠BDC,要证∠A=∠C,判定△ABD≌△CDB的方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,已知AB∥CD,∠A=38°,则∠1=
142°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,∠1=50°25′,则∠2的大小是
129°35′
129°35′

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知 AB∥CD,∠A=53°,则∠1的度数是
127°
127°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD∥EF,那么下列结论中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案