分析 (1)设关于x的方程x2+mx+n=0的两根为x1、x2,则有:x1+x2=-m,x1•x2=m.且由已知所求方程的两根为$\frac{1}{{x}_{1}}$、$\frac{1}{{x}_{2}}$.继而根据$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$、$\frac{1}{{x}_{1}}•$$\frac{1}{{x}_{2}}$=$\frac{1}{{x}_{1}{x}_{2}}$即可得;
(2)根据题意知a、b可看做方程x2-15x-5=0的两根,由韦达定理可得;
(3)由已知可得a+b=-c,ab=$\frac{16}{c}$,即a,b可视为方程x2+cx+$\frac{16}{c}$=0的两根,由根的判别式可得关于c的不等式,解之可得.
解答 解:(1)设关于x的方程x2+mx+n=0的两根为x1、x2,则有:x1+x2=-m,x1•x2=n,且由已知所求方程的两根为$\frac{1}{{x}_{1}}$、$\frac{1}{{x}_{2}}$.
∴$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=-$\frac{m}{n}$.$\frac{1}{{x}_{1}}•$$\frac{1}{{x}_{2}}$=$\frac{1}{{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{1}{n}$,
∴所求方程为x2+$\frac{m}{n}$x+$\frac{1}{n}$=0,即nx2+mx+1=0(n≠0);
(2)∵a、b满足a2-15a-5=0,b2-15b-5=0,
则a、b可看做方程x2-15x-5=0的两根,
∴a+b=15;
(3)∵a+b+c=0,abc=16,
∴a+b=-c,ab=$\frac{16}{c}$,
∴a,b可视为方程x2+cx+$\frac{16}{c}$=0的两根,
∴△=c2-$\frac{64}{c}$≥0,
∵要c为整数
∴c3-64≥0,
(c-4)(c2+4c+42)≥0,
∵c2+4c+42=(c+2)2+12>0
∴c≥4,
∴正数c的最小值为4.
点评 本题主要考查根与系数的关系,熟练掌握韦达定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3{a}^{4}{b}^{2}}{6{a}^{2}{b}^{4}}$=$\frac{{a}^{3}}{2{b}^{2}}$ | B. | $\frac{{a}^{2}+{b}^{2}}{a+b}$=a+b | ||
C. | $\frac{x+3}{{x}^{2}-9}$=$\frac{3}{x-3}$ | D. | $\frac{b-a}{(a-b)^{2}}$=$\frac{1}{b-a}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com