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阅读下面对话:
小红妈:“售货员,请帮我买10元钱的豆角.”
售货员:“小红妈,现在豆角比你上次买时便宜了,你只要买8元钱的比你上次买10元钱的还多1千克呢.”
小红妈:“好,那我就买8元钱的吧.”
对照前后两次的电脑小票,小红妈发现:现在每千克豆角的价格仅是上次购买时的一半.
请你根据上面对话和小红妈的发现,帮小红求出现在豆角的单价.
分析:求的是单价,总价明显.一定是根据数量来列等量关系,本题的关键描述语是:买8元钱的比上次买10元钱的还多1千克,等量关系为:买8元钱的数量-1=上次买10元钱的数量.
解答:解:这次豆角的单价为每千克x元,(2分)
根据题意,得
8
x
-1=
10
2x
(6分)
解得:x=3(8分)
经检验,x=3是原分式方程的根.(9分)
答:这次豆角的单价为每千克3元.(10分)
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.注意:总价=单价×数量.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面对话:
小红妈:“售货员,请帮我买些梨.”
售货员:“小红妈,您上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,我建议这次您买些新进的苹果,价格比梨贵一点,不过苹果的营养价值更高.”
小红妈:“好,你们很讲信用,这次我照上次一样,也花30元钱.”
对照前后两次的电脑小票,小红妈发现:每千克苹果的价格是梨的1.5倍,苹果的重量比梨轻2.5千克.
试根据上面对话和小红妈的发现,分别求出梨和苹果的单价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

应用题:
(1)八(1)、八(2)两班同学参加绿化祖国植树活动,已知八(1)班每小时比八(2)班多种2棵树,八(1)班种66棵树所用时间与八(2)班种60棵树所用时间相同,求:八(1)、八(2)两班每小时各种几棵树
(2)某人骑自行车比步行每小时快8公里,坐汽车比步行每小时快24公里,此人从甲地出发,先步行4公里,然后乘汽车10公里就到达乙地,他又骑自行车从乙地返回甲地,往返所用的时间相等,求此人步行的速度.
(3)阅读下面对话:
小红妈:“售货员,请帮我买些梨.”
售货员:“小红妈,您上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,我建议这次您买些新进的苹果,价格比梨贵一点,不过苹果的营养价值更高.”
小红妈:“好,你们很讲信用,这次我照上次一样,也花30元钱.”对照前后两次的电脑小票,小红妈发现:每千克苹果的价是梨的1.5倍,苹果的重量比梨轻2.5千克.
试根据上面对话和小红妈的发现,分别求出梨和苹果的单价.

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科目:初中数学 来源:湘潭 题型:解答题

阅读下面对话:
小红妈:“售货员,请帮我买些梨.”
售货员:“小红妈,您上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,我建议这次您买些新进的苹果,价格比梨贵一点,不过苹果的营养价值更高.”
小红妈:“好,你们很讲信用,这次我照上次一样,也花30元钱.”
对照前后两次的电脑小票,小红妈发现:每千克苹果的价是梨的1.5倍,苹果的重量比梨轻2.5千克.
试根据上面对话和小红妈的发现,分别求出梨和苹果的单价.

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科目:初中数学 来源:四川省期中题 题型:解答题

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小红妈:“售货员,请帮我买些梨.”售货员:“小红妈,您上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,我建议这次您买些新进的苹果,价格比梨贵一点,不过苹果的营养价值更高.”小红妈:“好,你们很讲信用,这次我照上次一样,也花30元钱.”对照前后两次的电脑小票,小红妈发现:每千克苹果的价是梨的1.5倍,苹果的重量比梨轻2.5千克.试根据上面对话和小红妈的发现,分别求出梨和苹果的单价.

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