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    19．如图放置的四个几何体中，主视图是圆形的几何体共有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    分析 主视图即从几何体的正面观察到的图形．

    解答 解：圆柱的主视图是矩形，圆柱体的主视图是三角形，球体的主视图是圆形，正方体的主视图是正方形．
    故选：A．

    点评 本题主要考查的是三视图、明确主视图的定义是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算：$\root{3}{1000}$-$\frac{1}{5}$$\sqrt{2\frac{1}{4}}$+$\frac{1}{2}\sqrt{0.01}$-$\root{3}{-3\frac{3}{8}}$．

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    10．计算：$\frac{{x}^{2}+x-6}{x-3}$÷$\frac{x+3}{{x}^{2}-6-x}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，在平面直角坐标系中，△AOB是等腰三角形，其中OA=OB=2，∠AOB=30°．
    （1）若反比例函数y=$\frac{k}{x}$在第一象限内的图象经过点B，求反比例函数的表达式；
    （2）将△AOB绕点O顺时针方向旋转，旋转角为α（0°＜α＜360°）．在旋转的过程中，点A，B能否同时落在（1）中反比例函数的图象上？若能，请求出α的值；若不能，则说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，已知∠1=∠2=75°，∠A=45°，且∠C=∠D，求∠F和∠DEC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），点B（6，1）关于y轴对称的点分别是点C，点D．
    （1）请写出点C，D的坐标；
    （2）求四边形ABDC的面积；
    （3）在x轴上求作一点P，使PA+PB的值最小（保留作图痕迹，不要求写作法），并直接写出点P坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．某学校在搬入新校之前，对学生上学方式进行了一次抽样调查，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选，并根据此次调查结果，制成扇形统计图和条形统计图（部分）如图：根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）本次一共调查了多少名学生？
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）扇形统计图中，上学方式为“公共汽车”部分的圆心角为多少度？
    （4）如果该学校共有2800名学生，那么请估计全校选择“私家车”作为上学方式的学生共有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．将一根24cm长的筷子置于底面直径为8cm，内部深度为15cm的圆柱形水杯中，设筷子露在杯子外面的长度为hcm，则h的取值范围是（　　）
    A．h≥7cmB．h≤16cmC．7cm≤h≤9cmD．7cm≤h≤16cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AB=7，CD=1，AD=BC=5．点M、N分别在边AD、BC上运动，并保持MN∥AB，ME⊥AB，NF⊥AB，垂足分别为E、F
    （1）求梯形ABCD的面积；
    （2）设AE=x，用含x的代数式表示四边形MEFN的面积；
    （3）试判断四边形MEFN能否为正方形？若能，求出正方形MEFN的面积；若不能，请说明理由．

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