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【题目】有这样一个问题:探究函数 的图象与性质.
小慧根据学习函数的经验,对函数 的图象与性质进行了探究.
下面是小慧的探究过程,请补充完成:
(1)函数 的自变量x的取值范围是
(2)列出y与x的几组对应值.请直接写出m的值,m=

x

-3

-2

0

1

1.5

2.5

m

4

6

7

y

2.4

2.5

3

4

6

-2

0

1

1.5

1.6


(3)请在平面直角坐标系 , 描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;

(4)结合函数的图象,写出该函数的两条性质:

【答案】
(1)
(2)
(3)解:如图所示:


(4)该函数图象是轴对称图形,该函数图象不经过原点
【解析】(1)由 可得出结论;(2)由2m-6=0可得出m的值;(3)按照描点法的步骤画出函数的图象即可;(4)答案不唯一.可以从对称性、增减性、渐近性、最值、连续性、与坐标轴交点、图象所在象限等方面作答.

试题解析:(1) (2) (3)如图所示:

( 4 )可以从对称性、增减性、渐近性、最值、连续性、与坐标轴交点、图象所在象限等方面作答.


【考点精析】认真审题,首先需要了解反比例函数的图象(反比例函数的图像属于双曲线.反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形.有两条对称轴:直线y=x和 y=-x.对称中心是:原点).

练习册系列答案
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【题目】党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容.其中:
“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标;
“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向;
“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则.

小光同学将其中的“文明”、“和谐”、“自由”、“平等”的文字分别贴在4张硬纸板上,制成如右图所示的卡片.将这4张卡片背面朝上洗匀后放在桌子上,从中随机抽取一张卡片,不放回,再随机抽取一张卡片.
(1)小光第一次抽取的卡片上的文字是国家层面价值目标的概率是
(2)请你用列表法或画树状图法,帮助小光求出两次抽取卡片上的文字一次是国家层面价值目标、一次是社会层面价值取向的概率(卡片名称可用字母表示).

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(1)根据图(2),写出一个多项式乘以多项式的等式;

(2)AB两题中任选一题作答:

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B.请画出一个几何图形,表示(xp)(xq)x2(p+q)x+pq,并仿照上图标明相应的字母.

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2)点PQBC边上的两个动点(不与BC重合),点P在点Q的左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AMPM

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