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已知∠和∠是两条平行线被第三条直线所截得的同旁内角,并且∠比∠的2倍还大30°,那么∠和∠的度数分别是多少?

解:因为∠和∠是两条平行线被第三条直线所截得的同旁内角

所以∠+∠=180°

因为∠比∠的2倍还大30°

所以∠=2∠+30°

由①,②解之得

=130°,∠=50°

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科目:初中数学 来源: 题型:

(12分)如图,已知△ABC和△DEF是两个边长都为10cm的等边三角形,且B、D、C、E都在同一条直线上,连接AD、CF.

(1)求证:四边形ADFC是平行四边形;

(2)若BD=3cm,△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动,设△ABC运动的时间为t秒,

①当t为何值时,平行四边形ADFC是菱形?请说明理由;

②平行四边形ADFC有可能是矩形吗?若可能,求出t的值;若不可能,请说明理由。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(12分)如图,已知△ABC和△DEF是两个边长都为10cm的等边三角形,且B、D、C、E都在同一条直线上,连接AD、CF.

(1)求证:四边形ADFC是平行四边形;
(2)若BD=3cm,△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动,设△ABC运动的时间为t秒,
①当t为何值时,平行四边形ADFC是菱形?请说明理由;
②平行四边形ADFC有可能是矩形吗?若可能,求出t的值;若不可能,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年度潍坊市高密八年级第二学期期末考试数学 题型:解答题

(12分)如图,已知△ABC和△DEF是两个边长都为10cm的等边三角形,且B、D、C、E都在同一条直线上,连接AD、CF.

(1)求证:四边形ADFC是平行四边形;
(2)若BD=3cm,△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动,设△ABC运动的时间为t秒,
①当t为何值时,平行四边形ADFC是菱形?请说明理由;
②平行四边形ADFC有可能是矩形吗?若可能,求出t的值;若不可能,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:2012届度潍坊市高密八年级第二学期期末考试数学 题型:解答题

(12分)如图,已知△ABC和△DEF是两个边长都为10cm的等边三角形,且B、D、C、E都在同一条直线上,连接AD、CF.

(1)求证:四边形ADFC是平行四边形;

(2)若BD=3cm,△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动,设△ABC运动的时间为t秒,

①当t为何值时,平行四边形ADFC是菱形?请说明理由;

②平行四边形ADFC有可能是矩形吗?若可能,求出t的值;若不可能,请说明理由。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC和△DEF是两个边长都为10cm的等边三角形,且B、D、C、E都在同一条直线上,连接AD、CF.

(1)求证:四边形ADFC是平行四边形;

(2)若BD=3cm,△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动,设△ABC运动的时间为t秒,

①当t为何值时,平行四边形ADFC是菱形?请说明理由;

②平行四边形ADFC有可能是矩形吗?若可能,求出t的值;若不可能,请说明理由。

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