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    计算：

    王明在计算一个多项式减去的差时，因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减式后面两项没有变号，结果得到的差是。据此你能求出这个多项式并算出正确的结果吗？

     

    【答案】

    这个多项式是，正确结果是

    【解析】略

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在学习“轴对称现象”内容时，王老师让同学们寻找身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器
    （如图所示）．
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    （1）小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是
     
    （填字母代号）；
    （2）请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案，在答题卡的指定位置画出草图（只须画出一种）；
    （3）小红也有同样的一副三角尺和一个量角器．若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件，则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少（请画树状图或列表计算）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•成都一模）（1）计算：2cos30°-(
    1
    3
    )-1+(-2)2×(-1)0-|-
    		12
    |
    （2）解方程：2x2-5x-7=0
    （3）有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，均被分成4等份，并在每份内都标有数字（如图所示）．李明和王亮同学用这两个转盘做游戏．阅读下面的游戏规则，并回答下列问题：
    ①用树状图或列表法，求两数相加和为零的概率；
    ②你认为这个游戏规则对双方公平吗？若公平，请说明理由；若不公平，请修改游戏规则中的赋分标准，使游戏变得公平．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李明与王伟在玩一种计算的游戏，计算的规则是
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，李明轮到计算
    .
    32
    51
    .
    ，根据规则
    .
    32
    51
    .
    =3×1-2×5=3-10=-7，现在轮到王伟计算
    .
    23
    65
    .
    ，请你帮忙算一算，得
    -8
    -8
    ．

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    科目：初中数学 来源：第28章《概率初步》中考题集（24）：28.2 等可能情况下的概率计算（解析版） 题型：解答题

    在学习“轴对称现象”内容时，王老师让同学们寻找身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器
    （如图所示）．

    （1）小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是______（填字母代号）；
    （2）请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案，在答题卡的指定位置画出草图（只须画出一种）；
    （3）小红也有同样的一副三角尺和一个量角器．若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件，则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少（请画树状图或列表计算）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    李明与王伟在玩一种计算的游戏，计算的规则是
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，李明轮到计算
    .
    32
    51
    .
    ，根据规则
    .
    32
    51
    .
    =3×1-2×5=3-10=-7，现在轮到王伟计算
    .
    23
    65
    .
    ，请你帮忙算一算，得______．

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