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    试用边长为1的正三角形、边长为1的正方形和两腰为1、夹角为120°的等腰三角形拼展平面图案．
    考点：利用轴对称设计图案
    专题：
    分析：根据等边三角形和等腰三角形以及正方形的性质，利用它们的顶角拼成一个360°的平面进而得出答案．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了平面镶嵌，利用各图形之间的联系得出解题方法是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等边三角形的边长是10，它的高的平方等于（　　）
    A、50B、75
    C、125D、200

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知二次函数y1=-
    1
    2
    x2+bx+c的图象过A（2，0），B（0，-6）两点．
    （1）求这个二次函数的解析式；
    （2）设该二次函数的对称轴与x轴交于点C，连结BA，BC，求△ABC的面积；
    （3）求点B和点C所在直线的解析式y2，并根据图象求出当x为何值时，y1＜y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为扎实推进我区“学本式卓越课堂”，充分展示同学们在课堂中的学习风貌，表彰在自主管理与活动展学中表现突出的同学，某校每周进行“优秀行政组长”评选活动，该校初二年级对本学期三月份的获奖人数进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图．
    （1）该校初二年级三月份每周获选“优秀行政组长”人数的众数为
     
    人，并将折线统计图补充完整；
    （2）该校初二年级第三周评出的“优秀行政组长”中来自一班有2人，来自二班有2人，为进一步抓好小组建设，学校打算从中随机选出两位同学进行意见反馈调查，请你用列表法或画树状图的方法，求出所选两位同学恰好来自同一个班级的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要用芦席造一个粮仓，其上部是圆锥形，下部是圆柱形，底面也用芦席铺垫，
    如果每平方米需用芦席2平方米，按图中尺寸计算一下，共需多少芦席（精确到0.1m2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）5ab•（2a-b+0.2）；
    （2）（-3x-4）•（3x-4）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店一天可销售某商品20套，每套盈利40元．为了尽快减少库存，决定采取降价措施．调查发现每套商品每降1元，则平均每天多销售2套．
    （1）若降价5元时，商店每天可售出该商品
     
    套；可获
     
    元利润．
    （2）若每天盈利1200元，则应降价多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC位于平面直角坐标系内如图．
    （1）将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1，在平面直角坐标系内画出△A1B1C1；
    （2）将△A1B1C1绕O点逆时针旋转90°得到△A2B2C2，在平面直角坐标系内画出△A2B2C2；
    （3）直接写出C2坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的外角，∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线交于点P，若∠BPC=50°，则∠PAC=
     
    ．

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