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    使式子
    		5-x
    有意义的x的最大值为（　　）
    A、O
    B、5
    C、
    		5
    D、不存在
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：计算题
    分析：根据二次根式的被开方数是非负数，可得答案．
    解答：解：由5-x≥0，得   x≤5．
    当x≤5时，式子
    		5-x
    有意义，
    故选：B．
    点评：本题考查了二次根式有意义的条件，二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列几组条件中，能判断四边形是平行四边形的一组是（　　）
    A、一组对边平行
    B、一组对边相等
    C、两组对边相等
    D、一组邻边相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    父亲每天都爱带报纸去上班，父亲离开家的时间记为x，送报人来的时间记为y，若7：00≤x≤8：00，7：30≤y≤8：30，则父亲能拿到报纸上班的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若菱形ABCD中，AE垂直平分BC于E，AE=1cm，则BD的长是（　　）
    A、1cmB、2cm
    C、3cmD、4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		(1-x)2
    是二次根式的条件为（　　）
    A、x≥0B、x≤1
    C、x≠lD、x为全体实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于函数y=-x+4，当x＞-2时，y的取值范围是（　　）
    A、y＜4B、y＞4
    C、y＞6D、y＜6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列曲线中，不表示y是x的函数的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D在CA延长线上，DE⊥CE，CE=CB，DF平分∠EDC交AB于点F，连接DF．

    （1）∠EFD=90°+
    1
    2
    ∠ECD    ；
    （2）设DF的延长线交BC于点G，连接FC，若FG：DF=3：2，请你探究线段CF与线段AF之间的数量关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		10
    在两个连续整数a和b之间（a＜b），即a＜
    		10
    ＜b，求3a+4b的立方根．

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