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如图:已知AB//CD,于点O,,求的度数。

下面提供三种思路:

(1)过点F 作FH//AB;

(2)延长EF交CD于M;

(3)延长GF交AB 于K。

请你利用三个思路中的两个思路,将图形补充完整(请用黑色笔描黑),求的度数。

 

【答案】

【解析】

试题分析:利用思路(1)过点F 作FH//AB,利用思路(2)延长EF交CD于M,利用思路(3)延长GF交AB 于K,根据平行线的判定和性质结合三角形的内角和定理求解即可.

解(一):利用思路(1)过点F 作FH//AB

 

 

 

解(二):利用思路(2)延长EF交CD于M

 

        

 

      

解(二):利用思路(3)延长GF交AB 于K

 

 

  

.

考点:平行线的判定和性质,三角形的内角和定理

点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

 

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