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某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元。

(1)求盒内钱数y()与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围)

(2)在直角坐标系中作出该函数的图象;

(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过几个月能存够200元。

 

答案:
解析:

解:(1)y=40+20x

(2)函数图象如下:

(3)观察图象可知,该同学经过8个月能存够200元。

 


提示:

根据题意写出一次函数y=kx+b的标准式,画图时需要描两个点,一般描(0b)(0)

 


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

37、某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围).
y=40+20x

(2)在直角坐标系中作出该函数的图象.
(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过
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个月能够存够200元.

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科目:初中数学 来源:伴你学数学  八年级 上册 题型:044

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.

(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围);

(2)在直角坐标系中作出该函数的图象;

(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过________个月能存够200元.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围).______
(2)在直角坐标系中作出该函数的图象.
(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过______个月能够存够200元.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围).______
(2)在直角坐标系中作出该函数的图象.
(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过______个月能够存够200元.

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