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    计算(
    1
    2006
    -1)(
    1
    2005
    -1)(
    1
    2004
    -1)…(
    1
    2
    -1)    ．
    分析：首先算出括号内的结果都是负数，再看一共有2006-2+1=2005个负数，整个算式计算的结果是负的，判定符号，进一步约分得出结果即可．
    解答：解：原式=（-
    2005
    2006
    ）×（-
    2004
    2005
    ）×（-
    2003
    2004
    ）×…×（-
    2
    3
    ）×（-
    1
    2
    ）
    =-
    1
    2006
    ．
    点评：此题考查有理数的混合运算，关键是判定符号，利用有规律的约分算出结果，得出结论．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算-1+2=
     
    ，（+1）+（-2）=
     
    ，（-
    1
    2
    ）-（+2）=
     
    ，2-3=
     
    ，（-3）2=
     
    ，（-1）3=
     
    ，-12006=
     
    ；（-4）÷（-5）×（-
    1
    5
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x分别取值
    1
    2007
    ，
    1
    2006
    ，
    1
    2005
    ，…，
    1
    2
    ，1，2，…，2005，2006，2007时，计算代数式
    1-x2
    1+x2
    的值，将所得的结果相加，其和等于（　　）
    A、-1B、1C、0D、2007

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）-12006-[5×（-2）-（-2）]；
    （2）(
    1
    3
    -
    3
    7
    )÷(-
    1
    42
    )-(3-9)2×|
    1
    3
    -
    1
    2
    |    ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-12006-(1+0.5)×3-1÷(-2)2+(cos60°-
    43
    )0+tan32°•cot32°    ．

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