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14.将分式$\frac{x^2}{x+y}$中的x、y的值同时扩大3倍,则分式的值(  )
A.扩大3倍B.缩小到原来的$\frac{1}{3}$C.保持不变D.扩大9倍

分析 根据x、y的值同时扩大3倍后求出分式的值,和原来比较求出结果.

解答 解:∵$\frac{x^2}{x+y}$中的x、y的值同时扩大3倍,
∴$\frac{(3x)^{2}}{3x+3y}$=$\frac{3{x}^{2}}{x+y}$.
所以扩大了3倍.
故选:A.

点评 本题考查分式的基本性质,关键是算出x,y都扩大后的结果和原来比较即可求解.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在矩形ABCD中,AB:BC=1:2,E是AD上的一点,BE=BC,求∠CED的度数.

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14.用配方法求多项式-2x2+5x+3的最大值.

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2.如图,在边长为2的正方形ABCD内,以BC为直径作半圆,点E从点B出发以每秒1个单位的速度沿线段BA向点A运动,同时点F从点A出发以每秒2个单位的速度沿折线A-D-C向点C运动.设他们运动的时间为t秒,连接EF,当1<t<2时,请解决下列问题:

(1)当t等于多少时,EF∥BC?
(2)当t等于多少时,EF与半圆相切?
(3)设EF与AC的交点为P,在点E、F运动过程中,点P的位置会发生变化吗?请说明理由.

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9.在正方形AOBC中,OB=OA=4,分别以OB,OA所在直线为x轴和y轴建立如图所示的平面直角坐标系,F是边BC上的一个动点,过F点的一次函数y=-x+k的图象与AC边交于点E.
(1)在点F的运动过程中,∠EOF的取值范围是0°≤∠EOF≤90°;
(2)令五边形AOBFE的面积为S,求出S与k的函数关系式,当S取最大值时,求k的值;
(3)在(2)的条件下,P为线段OB上一动点,作∠CBx的角平分线BM交一次图象于M,连接PM交BC于Q.则点M的坐标为(6,2)
①若∠APM=90°,求出P点的坐标;
②在①的条件下,若P点不与O、B重合,连接AQ,探究正方形AOBC内有哪些三角形相似,直接写出结论.

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19.解方程
(1)3x2-4x=2                   
(2)(x-6)2=2(6-x)
(3)x2-1=4x (用配方法)             
(4)4(x-3)2=(3x+5)2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的有(  )个
(1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等
(2)三角形三条高都在三角形内部
(3)对顶角相等
(4)从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离.
A.1B.2C.3D.4

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3.已知三角形ABC三个顶点的坐标是A(-2,1),B(2,3),C(1,-2),将三角形ABC进行平移,不能得到三角形A1B1C1(相同字母的点是对应点)的是(  )
A.A1(-2,-1),B1(2,1),C1(1,-4)B.A1(-1,1),B1(3,3),C1(2,-2)
C.A1(0,0),B1(4,2),C1(3,-3)D.A1(-1,2),B1(3,4),C1(2,-3)

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4.为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了200名同学;
(2)将条形图补充完整,并求扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,估计参加书法兴趣小组的学生有多少名?

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