A. | 该班共有30名学生 | |
B. | 骑自行车的人数为10人 | |
C. | 该班骑自行车的人数最多 | |
D. | “乘车”部分所对应的圆心角的度数为108° |
分析 由条形统计图和扇形图可知:步行人数是20人,所占比例为50%,即可求本班的总人数;根据骑自行车的比例为20%,由(1)所求全班人数可得:骑自行车的人数=40×20%=8人;根据条形统计图可得步行的人数最多;乘车人数为12人,则“乘车”部分所对应的圆心角的度数为所占的比例乘以360度.
解答 解:步行人数是20人,所占比例为50%,
∴本班的总人数20÷50%=40(人),故A错误;
骑自行车的人数=40×20%=8(人),故B错误;
∵20>12>8,
∴步行的人数最多,故C错误;
“乘车”部分所对应的圆心角的度数为360°×$\frac{12}{40}$=108°,故D正确;
故选:D.
点评 此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 该校903班有50名学生 | B. | 这组数据的众数是7分和8分 | ||
C. | 这组数据的中位数是9分 | D. | 这组数据的平均数是8.4分 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8° | B. | 10° | C. | 18° | D. | 28° |
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