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八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,则骑车同学的速度为(  )
A、10千米/时B、15千米/时C、20千米/时D、30千米/时
分析:等量关系为:骑车同学用的时间-汽车用的时间=
20
60
,根据等量关系列出方程.
解答:解:设骑车同学的速度为x千米/时,则汽车速度为2x千米/时.
列方程为:
10
x
-
10
2x
=
20
60

解这个方程得:x=15.
经检验,x=15是原方程的解.
答:骑车同学的速度15千米/小时.
故选B.
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.解分式方程注意检验.
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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解应用题:
八年级学生去距学校10km的小山值树,一部分学生骑自行车先走,20分钟后,其余学生坐汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学的3倍,求骑车同学的速度是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•金湾区模拟)八年级学生去距学校5千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了30分后,其余学生乘车出发,结果他们同时达到.已知汽车的速度是骑车学生速度的4倍,求骑车学生的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,设学生骑车速度为x千米/时,则根据题意列出的方程为
10
x
-
10
2x
=
20
60
10
x
-
10
2x
=
20
60

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