阅读下面材料:如图,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,则A、B两点之间的距离可以表示为︱a-b︱。
根据阅读材料与你的理解回答下列问题:
(1)数轴上表示3与-2的两点之间的距离是 。
(2)数轴上有理数x与有理数7所对应两点之间的距离用绝对值符号可以表示为 。
(3)代数式︱x+8︱可以表示数轴上有理数x与有理数 所对应的两点之间的距离;若︱x+8︱=5,则x= 。
(4)求代数式︱x+1008︱+︱x+504︱+︱x-1007︱的最小值。
科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川省广安市岳池县白庙责任区九年级12月联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(6分)如图,在△ABC中,BC=4,以点A为圆心,2为半径的⊙A与BC相切于点D,交AB于E,交AC于F,点P是⊙A上的一点,且∠EPF=40°,则图中阴影部分的面积是。(结果保留)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖南省长沙麓山国际等四校九年级上学期第三次训练数学试卷(解析版) 题型:选择题
若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,则α2+β2的值为( )
A.10 B.9 C.7 D.5
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年陕西省西安市七年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:计算题
计算下列算式(8分):
(1)(+
-
)×(-60); (2)-22-(1-
×0.2)÷(-2)3
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年陕西省西安市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(8分)一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,成绩达到9分为优秀.这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图.
(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:
平均分 | 方差 | 中位数 | 合格率 | 优秀率 | |
甲组 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙组 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙组学生观点的理由.
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