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    求下列各式中的x的值或计算：
    （1）（x+1）2=16；
    （2）（-2）3×
    121
    4
    +（-1）2013-
    327
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）方程利用平方根开方即可求出解；
    （2）原式利用平方根，立方根，以及乘方的意义计算即可得到结果．
    解答：解：（1）开方得：x+1=4或x+1=-4，
    解得：x1=3，x2=-5；
    （2）原式=-8×
    11
    2
    -1-3=-44-4=-48．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    化简：a
    -a-1
    a2
    +
    		(a+1)2
    		-a-1
    =
     
    ．

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    9的平方根是
     
    ，-1的立方根是
     
    ．

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    （1）已知4=2（x2-y2），B=x2-2x-y2，求A-B．
    （2）若|x+3|+|y-2|=0，求A-B的值．

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    如果单项式-2xa+1y3和3x2yb是同类项，那么a，b的值分别是（　　）
    A、a=1，b=3
    B、a=1，b=2
    C、a=2，b=3
    D、a=2，b=2

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    求下列各式的值：
    （1）8-
    		4
    +
    38
    ；
    （2）
    		(-2)2
    +
    3-27
    +
    		2
    1
    4
    ．

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    		(-3)2
    的算术平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种生物病毒的直径为0.0000567，用科学记数法表示为（　　）
    A、0.567×10-6m
    B、5.67×10-5m
    C、5.67×10-6m
    D、5.67×10-7m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把一个直角三角形ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转，使得点A与CB的延长线上的点E重合．
    （1）三角形旋转了多少度？
    （2）连接CD，求∠BDC的度数．

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