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    11．计算-150+350（　　）
    A．200B．-500C．-200D．500

    分析 绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．

    解答 解：-150+350=200．
    故选：A．

    点评 考查了有理数的加法，在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0．从而确定用那一条法则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”．

    练习册系列答案
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    1．运进货物5吨记作+5吨，那么运处货物7吨记作-7吨．

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    2．如图，直线AB∥CD，CA平分∠BCD，若∠1=50°，则∠2=65°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．为了解学生对校园网站五个栏目的喜爱情况（规定每名学生只能选一个最喜爱的），学校随机抽取了部分学生进行调查，将调查结果整理后绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中提供的信息解答下列问题：
    （1）本次被调查的学生有200人，扇形统计图中m=30%；
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）若该校有1800名学生，估计全校最喜爱“校长信箱”栏目的学生有多少人？
    （4）若从3名最喜爱“校长信箱”栏目的学生和1名最喜爱“时事政治”栏目的学生中随机抽取两人参与校园网站的编辑工作，用列表或画树状图的方法求所抽取的两人都最喜爱“校长信箱”栏目的概率．

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    6．在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=12，将△ABC绕点B按逆时针方向旋转60°，直角边AC扫过的面积等于（　　）
    A．24πB．20πC．18πD．6π

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．已知一次函数y=kx+3（k为常数，k≠0）的图象经过第一、二、三象限，写出一个符合条件的k的值为1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．已知点A（x1，y1）、B（x1-3，y2）在直线y=-2x+3上，则y1＜y2 （用“＞”、“＜”或“=”填空）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，点A、点C是双曲线y1=$\frac{{k}_{1}}{x}$与直线y2=-x+k2-1的两个交点，AB⊥x轴于点B，且S△ABO=2．
    （1）求双曲线y1的解析式；
    （2）若点A的横坐标、点C的纵坐标均为-1，
    ①求直线y2的解析式；
    ②直接写出y1＞y2时自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．鞋子的“鞋码”和鞋长（cm）存在一种换算关系，下表是几组鞋长和“鞋码”的对应数值（注：“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码）．设鞋长为x，“鞋码”为y，试判断点（x，y）在下列哪个函数的图象上（　　）
    鞋长（cm）16192123
    鞋码（码）22283236
    A．y=2x+10B．y=2x-10C．y=-2x+10D．y=-2x-10

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