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从3名男老师和2名女老师中随机抽取人选参加2014年教师普通话竞赛.求下列事件的概率:
(1)抽取1名,恰好是女老师的概率是
 

(2)抽取2名,恰好是1名男老师和1名女老师.
考点:列表法与树状图法,概率公式
专题:计算题
分析:(1)5名老师中有2名为女老师,确定出所求的概率;
(2)列表得出所有等可能的情况数,找出恰好为一男一女的情况数,即可求出所求的概率.
解答:解:(1)抽取1名,恰好是女老师的概率是
2
5

故答案为:
2
5

(2)列表如下:
 
--- (男,男) (男,男) (女,男) (女,男)
(男,男) --- (男,男) (女,男) (女,男)
(男,男) (男,男) --- (女,男) (女,男)
(男,女) (男,女) (男,女) --- (女,女)
(男,女) (男,女) (男,女) (女,女) ---
所有等可能的情况有20种,其中1名男老师和1名女老师的情况有12种,
则P(一男一女)=
12
20
=
3
5
点评:此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字“2”、“3”、“4”,第一次从这三张卡片中随机抽取一张,记下数字后放回,第二次再从这三张卡片中随机抽取一张并记下数字.
(1)请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果;
(2)求两次抽取的数字之积不小于9的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°,延长CA到O,使AO=AC,以O为圆心,OA长为半径作⊙O交BA延长线于点D,连接CD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=4,求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A是⊙O上一点,OA⊥AB,且OA=1,AB=
3
,OB交⊙O于点D,作AC⊥OB,垂足为M,并交⊙O于点C,连接BC.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)过点B作BP⊥OB,交OA的延长线于点P,连接PD,求sin∠BPD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(1)(
2x
x-3
-
x
x+3
)•
x2-9
x
,x=2;
(2)(
x
x2-2x+1
+
1
1-x
)÷
2
x2-1
,x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了“频数分布表”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
            频数分布表
代号 教学方式 最喜欢的频数 频率
1 老师讲,学生听 20 0.10
2 老师提出问题,学生探索思考 100 a
3 学生自行阅读教材,独立思考 30 0.15
4 分组讨论,解决问题 b 0.25
(1)在“频数分布表”中,a=
 
,b=
 

(2)在“频数分布条形图”中,将代号为“4”的部分补充完整;
(3)四种方式中哪种教学方式喜欢的人最少?请你给老师的教学提一条有价值的建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,以C为圆心的⊙C与斜边AB相切,则⊙C的半径为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在半径为3cm的圆中,120°的圆心角所对的弧长等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了提高学生的跳绳水平,将某校九年级(1)班全体同学分为两人一组,分别进行了5次一分钟摇绳训练,训练后其中一组两名同学的5次跳绳的总成绩相同,现需要判断哪一名同学的成绩比较稳定,通常需要比较两名同学成绩的(  )
A、平均数B、众数
C、中位数D、方差

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