科目:初中数学 来源: 题型:
试解答下列问题:(2+2+4+2=10分)
(1)在图1我们称之为“8字形”,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ;
(2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数是 个;
(3) 在图2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试求∠P的度数;
(4)如果图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试写出∠B与∠P、∠D之间数量关系 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,某国侦察机B飞抵我国近海搞侦察活动,我战斗机A奋起拦截,地面雷达测得:当两机都处在雷达的正东方向的上空并在同一高度时,测得它们仰角分别为 ∠DCA=16°,∠DCB=15°,它们与雷达的距离分别为AC=80千米,BC=81千米,求此时两机距离是多少千米?(精确到0.01 km)
第15题
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,某建筑物BC直立于水平地面,AC=9米,要建造阶梯AC与 AB成600角,使每阶高不超过20厘米,则阶梯至少要建 阶。(最后一阶的高不足20厘米时,按一阶计算;取1.732)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1—103所示,D,E分别是△ABc的边AC.Bc上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为 ( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
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