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    若|x－3|＋|y＋2|＝0，则x＋y的值为________．
    1
    ∵|x－3|＋|y＋2|＝0，
    ∴x－3＝0，y＋2＝0，∴x＝3，y＝－2，
    ∴x＋y的值为：3－2＝1.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物，为了美化环境，采用如图所示的方案种植

    ⑴观察图形，寻找规律，并填写下表：

    ⑵求出第个图形中甲种植物和乙种植物的株数
    ⑶是否存在一种种植方案，使得乙种植物的株数甲种植物的株数多17?若存在，请你写出是第几个图案，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    将边长分别为1、1、2、3、5的正方形依次选取2个、3个、4个、5个拼成，按下面的规律依次记作①、②、③、④．若继续选取适当的正方形拼成，那么按此规律，⑧的周长应该为（　　）
    A．288B．220C．178D．110

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于近似数2.4×103，下列说法正确的是（　　）
    A．精确到十分位，有2个有效数字B．精确到百位，有4个有效数字
    C．精确到百位，有2个有效数字D．精确到十分位，有4个有效数字

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的个数是（    ）
    ①一个有理数不是整数就是分数；
    ②一个有理数不是正数就是负数；
    ③一个整数不是正的，就是负的；
    ④一个分数不是正的，就是负的.
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    -2的相反数是（   ）
    A．2B．-2 C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：·sin 60°－·cos 45°＋－.

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