精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知二次函数y=x2+bx-3的图象经过点P(-2,5).
(1)要使y随x的增大而增大,求x的取值范围;
(2)设点P1(m,y1),P2(m+1,y2),P3(m+2,y3),P4(-2,y4)在这个二次函数的图象上,
m≥5.
①比较y1与y4的大小,说明理由;
②y1,y2,y3能否作为同一个三角形的三边的长?为什么?
考点:二次函数综合题
专题:
分析:(1)把点P(-2,5)代入二次函数解析式,借助方程求得得b=-2.则函数解析式为y=x2-2x-3,易求对称轴为直线x=1,根据抛物线的增减性得到当x≥1时,y随x的增大而增大;
(2)①根据抛物线的对称性易求得P4(-2,y4)关于对称轴的对称点为(4,y4),因为当x≥1时y随x的增大而增大,m≥5>4,所以由此知y1>y4
②根据三角形的三边关系进行判断.
解答:解:(1)把点P(-2,5)代入二次函数解析式,得5=(-2)2-2b-3,
解得b=-2.
∴y=x2-2x-3,对称轴为直线x=1,
∴当x≥1时,y随x的增大而增大;

(2)①P4(-2,y4)关于对称轴的对称点为(4,y4),
因为当x≥1时y随x的增大而增大,m≥5>4,
∴y1>y4
②∵1<5≤m<m+1<m+2,
∴y1<y2<y3
y1=m2-2m-3,y2=m2-4,y3=m2+2m-3,y1+y2-y3=m2-2m-3+m2-4-(m2+2m-3)=m2-4m-4
∵m≥5,
∴m2-4m-4>0,
∴y1+y2>y3
∴当m取不小于5的任意实数时,y1、y2、y3一定能作为同一个三角形三边的长.
点评:本题综合考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数图象的性质以及三角形的三边关系.难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴两交点的坐标分别为(m,0)、(-3m,0)(m≠0),对称轴为直线x=1,则该二次函数的最小值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

根据下表填空
x 16 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.7 16.8
x2 256 259.21 262.44 265.69 268.96 272.25 275.56 2378.89 282.24
由上表可得到,268.96的平方根是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若反比例函数y=
2m-1
x
的图象在每个象限内y随x的增大而增大,则m的取值范围是(  )
A、m>2
B、m<2
C、m>
1
2
D、m<
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:菱形ABCD中(如图),∠D=108°,请设计三种不同的分法,将菱形ABCD分割成四个三角形,使得每个三角形都是等腰三角形.(标出能够说明分法所得三角形内角的度数,)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的方法解方程:x2-3x=x-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
32
-6
2
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

等边△ABC的边长是2,它的高为(  )
A、
3
B、2
C、
2
D、
3
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某公司给1000名员工按职称类别发放奖金,分为四种类型,A:高级职称,每人700元;B:中级职称,每人600元;C:初级职称,每人500元;D:其他人员,每人400元.随机抽查了50名员工每人奖金数,将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误.

回答下列问题:
(1)写出条形图中存在的错误,并说明理由;
(2)写出这50名员工每人奖金数的众数、中位数;
(3)在求这50名员工每人奖金数的平均数时,小宇是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是x=
x1+x2+…+xn
n

第二步:在该问题中,n=4,x1=700,x2=600,x3=500,x4=400;
第三步:
.
x
=
600+600+500+400
4
=550
(元)
①小宇的分析是从哪一步开始出现错误的?
②请你帮他计算出正确的平均数,并估计这次公司共发出奖金多少元.

查看答案和解析>>

同步练习册答案