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    计算：-22-
    1
    7
    ×[2-（-3）2]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-4-
    1
    7
    ×（-7）=-4+1=-3．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    方程
    3
    x-3
    -
    2-x
    3-x
    =1    的解是
     
    ．

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    已知反比例函数y=-
    2
    x
    ，下列结论不正确的是（　　）
    A、图象必经过点（-1，2）
    B、y随x的增大而增大
    C、图象分布在第二、四象限内
    D、若x＞1，则-2＜y＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上A、B两点表示的数分别为-
    		3
    和1.414，则A、B两点之间表示整数的点的个数共有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AD⊥BC于D，求证：AB2+CD2=AC2+BD2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司经营甲乙两种商品，每件甲种进价12万元，售价14.5万元，每件乙种商品进价8万元，售价10万元，且它们的进价和售价始终不变，准备购进甲乙两种商品共20件，所用资金不低于216万元，不高于224万元．
    （1）该公司有哪几种进货方案？
    （2）该公司采用哪种进货方案可获得最大利润，最大利润是多少？
    （3）若用（2）中所得的最大利润再进货，请列出所有进货方案及相应利润．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知∠ABC=66°，∠ACB=54°，BE⊥AC，CF⊥AB，垂足分别为E、F，H是BE、CF的交点．求：
    （1）∠ABE的度数；
    （2）∠BHC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-4cos30°+（π-3.14）0+
    		12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线l1交y轴的正半轴于A，交x轴的正半轴于B，将l1沿y轴翻折得l2，l2交x轴于C，在△ABC外以AC为边作等腰直角三角形ACD，∠DAC=90°，AD=AC，连BD分别交y轴、AC于E、G，CE交AB于F．
    （1）若l1的解析式为y=-
    		3
    x+
    		3
    ，①求直线GE的解析式；②求
    AF
    BF
    的值．
    （2）若点G恰为线段AC的三等分点，且CD=6
    		2
    ，GE=
     
    （直接写出GE的长）

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