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2=m4b6
 
×3n-1=32n+3
考点:幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
专题:
分析:由积的乘方与幂的乘方与幂的乘方的性质,即可求得第一个答案;由同底数幂的乘法的性质,即可求得第二个答案.
解答:解:(m2b32=m4b6

∵32n+3÷3n-1=3n+4
∴3n+4×3n-1=32n+3
故答案为:m2b3,3n+4
点评:此题考查了积的乘方与幂的乘方以及同底数幂的乘法.此题难度不大,注意掌握指数的变化是解此题的关键.
练习册系列答案
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已知-2xm-1y3
1
2
xnym+n
是同类项,那么(n-m)2013=
 

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如果x2+6xy+ky2是一个完全平方式,那么常数k=
 

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下面的计算对不对?正确的打“√”,错误的打“×”,并将错误的改正.
(1)(ab22=ab4
 

(2)(3cd)3=9c3d3
 

(3)(-3a32=-9a6
 

(4)(-x3y)3=-x6y3
 

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已知二次函数y=ax2+c的图象经过(1,2)、(-2,4)两点,则该二次函数的关系式
 

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(1)函数y=-2(x-2)2、y=-2(x-2)2+3的图象与函数y=-2x2的图象
 
相同,只是
 
发生了改变,把函数y=-2x2的图象沿
 
轴向
 
平移
 
个单位长度,即可得到函数y=-2(x-2)2的图象;再将所得图象沿
 
轴向
 
平移
 
个单位长度,即可得到函数y=-2(x-2)2+3的图象;
(2)函数y=a(x+m)2+k的图象是由函数y=
1
3
x2
的图象向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度得到的,则a=
 
,m=
 
,k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小(用“>”、“<”或“=”填空)
(1)sin20°
 
sin30°;
(2)cos40°
 
cos60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

填空:
(1)(a+2)(
 
)=a2-4;
(2)(
 
)(5-x)=25-x2
(3)(2a+4b)(
 
)=16b2-4a2
(4)(xn+yn)(
 
)=x2n-y2n
(5)(
 
)(
 
)=169x2-196y2
(6)(m2-5n)(5n+m2)=(
 
);
(7)(a+b-c-d)(a-b-c+d)=[(
 
)+(
 
)][(
 
)-(
 
)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一元一次不等式组
x<a 
x<2 
的解集是x<2,则a的取值范围是(  )
A、a=2B、a>2
C、a≥2D、a的取值范围不确定

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