精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知ab,若c是任意实数,则下列不等式中总成立的是(  )

A.a+cb+cB.acbcC.acbcD.acbc

【答案】B

【解析】

根据不等式的性质分别对每一项进行分析,即可得出答案.

解:A、∵abc是任意实数,∴a+cb+c,故本选项错误;

B、∵abc是任意实数,∴acbc,故本选项正确;

C、当abc0时,acbc,故本选项错误;

D、当abc0时,acbc,故本选项错误;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列一次函数中,yx增大而增大的是(  )

A. y=﹣3x B. y=x﹣2 C. y=﹣2x+3 D. y=3﹣x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:在平面直角坐标系中,等腰Rt△ABC的顶点A、C在坐标轴上运动,且∠ACB=90°,AC=BC.

(1)如图1,当A(0,-2),C(1,0),点B在第四象限时,则点B的坐标为_____

(2)如图2,当点C在x轴正半轴上运动,点A在y轴正半轴上运动,点B在第四象限时,作BDy轴于点D,试判断哪一个是定值,并说明定值是多少?请证明你的结论.

(3)如图3,当点C在y轴正半轴上运动,点A在x轴正半轴上运动,使点D恰为BC的中点,连接DE,求证:∠ADC=∠BDE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】10m=5,10n=3,则102m+3n=   

【答案】675.

【解析】102m+3n=102m103n=(10m)2(10n)3=5233=675,

故答案为:675.

点睛:此题考查了幂的乘方与积的乘方, 同底数幂的乘法. 首先根据同底数幂的乘法法则,可得102m+3n=102m×103n,然后根据幂的乘方的运算方法,可得102m×103n=(10m2×(10n3,最后把10m=5,10n=2代入化简后的算式,求出102m+3n的值是多少即可.

型】填空
束】
18

【题目】计算:

1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

3 ()2 016×161 008

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列因式分解正确的是(  )

A. x2﹣y2=(x﹣y)2 B. xy﹣x=x(y﹣1)

C. a2+a+1=(a+1)2 D. 2x+y=2(x+y)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一篇文章中,”、“”、“三个字共出现50次,已知出现的频率之和是0.7,那么字出现的频数是(  )

A. 14 B. 15 C. 16 D. 17

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】增强公民的节约意识,合理利用天然气资源,某市自1月1日起对市区民用管道天然气价格进行调整,实行阶梯式气价,调整后的收费价格如表所示:

每月用气量

单价(元/m3

不超出75m3的部分

2.5

超出75m3不超出125m3的部分

a

超出125m3的部分

a+0.25

(1)若甲用户3月份的用气量为60m3,则应缴费   元;

(2)若调价后每月支出的燃气费为y(元),每月的用气量为x(m3),y与x之间的关系如图所示,求a的值及y与x之间的函数关系式;

(3)在(2)的条件下,若乙用户2、3月份共用1气175m3(3月份用气量低于2月份用气量),共缴费455元,乙用户2、3月份的用气量各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校“综合实践课程”结合当地传统文化开展传统文化进校园活动随机抽查了部分学生了解他们最喜爱的传统文化项目类型(分为书法、围棋、戏剧、国画共4类)并将统计结果绘制成如下不完整分布表及条形统计图 .

根据以上信息完成下列问题:

1直接写出分布表中a的值;

2补全条形统计图;

3若全校共有学生1000估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC≌△ADC的是(  )

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

查看答案和解析>>

同步练习册答案