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【题目】如图,将一张矩形纸片ABCD沿着对角线BD向上折叠,顶点C落到点E处,BEAD于点F.过点DDGBE,交BC于点G,连接FGBD于点O.若AB6AD8,则DG的长为_____

【答案】

【解析】

根据折叠的性质求出四边形BFDG是菱形,假设DFBFx,∴AFADDF8x,根据在直角△ABF中,AB2+AF2BF2,即可求解.

解:∵四边形ABCD是矩形,

∴AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC

FDBG

又∵DGBE

∴四边形BFDG是平行四边形,

∵折叠,∴∠DBC=DBF

∠ADB =DBF

DFBF

∴四边形BFDG是菱形;

AB6AD8

BD10

OBBD5

假设DFBFx,∴AFADDF8x

∴在直角△ABF中,AB2+AF2BF2,即62+8x2x2

解得x

DGBF

故答案为:

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【题目】如图①,在正方形ABCD中,点E与点F分别在线段AC、BC上,且四边形DEFG是正方形.

(1)试探究线段AECG的关系,并说明理由.

(2)如图②若将条件中的四边形ABCD与四边形DEFG由正方形改为矩形,AB=3,BC=4.

①线段AE、CG在(1)中的关系仍然成立吗?若成立,请证明,若不成立,请写出你认为正确的关系,并说明理由.

②当△CDE为等腰三角形时,求CG的长.

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【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,AE平分BAD交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=BC,连接OE.下列结论:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的个数有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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【题目】某综合实践活动园区的门票价为:成人票50元,学生票25元,满40人可以购买团体票,票价打9折(不足40人也可按40人计算),某班在2位老师的带领下到园区参加综合实践活动.

1)如果学生人数为38人,买门票至少应付多少钱?

2)如果学生人数为34人,买门票至少应付多少钱?

3)若设学生人数为x人,你能用含x的代数式表示买门票至少应付多少钱吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校组织了热爱宪法,捍卫宪法的知识竞赛,赛后发现所有学生的成绩(总分100分)均不低于50分,为了解本次竞赛的成绩分布情况,随机抽取若干名学生的成绩作为样本进行整理,并绘制了不完整的统计图表,请你根据统计图表解答下列问题.

学校若干名学生成绩分布统计表

分数段(成绩为x分)

频数

频率

50≤x60

16

0.08

 60≤x70

a

0.31

 70≤x80

72

0.36

 80≤x90

c

d

 90≤x≤100

12

b

1)此次抽样调查的样本容量是   

2)写出表中的a   b   c   

3)补全学生成绩分布直方图;

4)比赛按照分数由高到低共设置一、二、三等奖,若有25%的参赛学生能获得一等奖,则一等奖的分数线是多少?

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【题目】如图:在数轴上A点表示数aB点示数bC点表示数cb是最小的正整数,且ab满足 +(c-7)2=0.

(1) a= b= c=

(2) 若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合.

(3) ABC开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= AC= BC= .(用含t的代数式表示)

(4) 请问:3BC-2AB的值是否随着时间t的变化而改变? 若变化,请说明理由;若不变,请求其值.

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【题目】一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式,现以无限循环小数0.为例进行讨论:设0.=x,由0.=0.777…可知,10xx=7.0.=7,即10xx=7.解方程,得x=.于是,得0. = .则0.=____________0.=____________ .

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【题目】甲、乙两运动员在长为的直道为直道两端点)上进行匀速往返跑训练,两人同时分别从点,点起跑,甲从点起跑,到达点后,立即转身跑向点,到达点后,又立即转身跑向乙从点起跑,到达点后,立即转身跑向点,到达点后,又立即转身跑向若甲跑步的速度为,乙跑步的速度为,则起跑后内,两人相遇的次数为(  )

A.2B.3C.4D.5

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【题目】认真阅读下面的材料,完成有关问题.

材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|5﹣3|表示53在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣﹣3|,所以|5+3|表示5﹣3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点AB在数轴上分别表示有理数ab,那么AB之间的距离可表示为|a﹣b|

问题(1):点ABC在数轴上分别表示有理数﹣5﹣13,那么AB的距离是      

AC的距离是      . (直接填最后结果).

问题(2):点ABC在数轴上分别表示有理数x﹣21,那么AB的距离与AC的距离之和可表示为        (用含绝对值的式子表示).

问题(3):利用数轴探究:①找出满足|x﹣3|+|x+1|=6x的所有值是        

②设|x﹣3|+|x+1|=p,当x的值取在不小于﹣1且不大于3的范围时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是      ;当x的值取在       的范围时,|x|+|x﹣2|的最小值是      

问题(4):求|x﹣3|+|x﹣2|+|x+1|的最小值以及此时x的值.

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