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先化简,再求值:
(1)化简:(2x2-
1
2
+3x)-4(x-x2+
1
2

(2)化简:
1
2
x-2(x-
1
3
y2)-(-
3
2
x+
1
3
y2)

(3)先化简再求值:5(3a2b-ab2)-2(ab2+3a2b),其中a=-
1
2
,b=
1
3
考点:整式的加减—化简求值,整式的加减
专题:计算题
分析:(1)原式去括号合并即可得到结果;
(2)原式去括号合并即可得到结果;
(3)原式去括号合并得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=2x2-
1
2
+3x-4x+4x2-2
=6x2-x-
5
2


(2)原式=
1
2
x-2x+
2
3
y2+
3
2
x-
1
3
y2
=
1
3
y2

(3)原式=15a2b-5ab2-2ab2-6a2b
=9a2b-7ab2
当a=-
1
2
,b=
1
3
时,原式=
3
4
+
7
18
=
41
36
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,是真命题的是(  )
A、两个等腰三角形相似
B、有一个角都是120°的两个等腰三角形相似
C、两个直角三角形相似
D、有一个角都是30°的两个等腰三角形相似

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如图,在⊙O中,AB为弦,C为弧AB的中点,OC交AB于D,AB=6cm,CD=1cm,求⊙O的半径OA.

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如图,在矩形ABCD中,tan∠BAC=3,AD=18,求矩形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

今年植树节,红星中学组织师生开展植树造林活动,为了了解全校800名学生的植树情况,随机抽样调查50名学生的植树情况,制成如下统计表和条形统计图(均不完整).
植树数量
(棵)
频数(人) 频率
3 5 0.1
4 20 0.4
5
 
 
6 10 0.2
合计 50 1
(1)将统计表和条形统计图补充完整;
(2)若将植树数量制成扇形统计图,则“植树数量是5棵”的所对应扇形的圆心角∠AOB是
 
度;
(3)求抽样的50名学生植树数量的平均数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值
(1)(a+b)+(a-b),其中a=-4、b=2;
(2)2(a-3b)-3(3a-2b),其中a=
3
7
b=-
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一辆吊车的吊臂以60°倾角倾斜于水平面,如果这辆吊车支点A距离地面的高AB为2m,且点A到铅垂线ED的距离为AC=3m,求吊臂的最高点E到地面的高度ED的长.(结果用根号表示.)

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