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19.用适当方法解方程:
(1)(3x-2)2-125=0.
(2)(x-2)(2x-3)-2(x-2)=0.
(3)(3x-1)(x+1)=4.
(4)x2+4x=6.

分析 (1)首先移项,可得(3x-2)2=125,再两边直接开平方可得3x-2=±5$\sqrt{5}$,再解一元一次方程可得x的值.
(2)利用因式分解法将原方程分解因式,进而解一元二次方程得出即可.
(3)先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程.
(4)先把方程化为一般式,求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可;

解答 解:(1)(3x-2)2-125=0
两边直接开平方得:x-3=±5$\sqrt{5}$,
则3x-2=5$\sqrt{5}$,x-2=-5$\sqrt{5}$,
故x1=$\frac{2+5\sqrt{5}}{3}$,x2=$\frac{2-5\sqrt{5}}{3}$.
(2)(x-2)(2x-3)-2(x-2)=0.
(2x-3-2)(x-2)=0,
则2x-5=0,x-2=0,
解得:x1=$\frac{5}{2}$,x2=2.
(3)原方程化为:3x2+2x-5=0,
(3x+5)(x-1)=0,
3x+5=0或x-1=0,
所以x1=-$\frac{5}{3}$,x2=1.
(4)化为:x2+4x-6=0.
∵a=1,b=4,c=-6,
b2-4ac=42-4×1×(-6)=40,
x=$\frac{-4±\sqrt{40}}{2×1}$=-2±$\sqrt{10}$,
所以x1=-2+$\sqrt{10}$,x2=-2-$\sqrt{10}$.

点评 本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.

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9.把下列方程先化成一元二次方程的一般形式,再写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)(3x-1)(x+2)=-x2+5x+1;
(2)(2t+3)2-3(t-5)2=-41;
(3)x2+2=(x-2)(2x+1).

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10.已知a<b,则$\sqrt{{-a}^{3}b}$<b,化简二次根式$\sqrt{{-a}^{3}b}$的正确结果是-a$\sqrt{-ab}$.

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7.如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B、C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给出以下结论:
①AC=FG;②S△FAB:S四边形CBFG=1:2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ•AC,
其中正确的结论的个数是①②③④.

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14.从共享单车,共享汽车等共享出行到共享充电宝,共享雨伞等共享物品,各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,越来越多的企业与个人成为参与者与受益者.根据国家信息中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示,2016年我国共享经济市场交易额约为34520亿元,比上年增长103%;超6亿人参与共享经济活动,比上年增加约1亿人.
如图是源于该报告中的中国共享经济重点领域市场规模统计图:

(1)请根据统计图解答下列问题:
①图中涉及的七个重点领域中,2016年交易额的中位数是2038亿元.
②请分别计算图中的“知识技能”和“资金”两个重点领域从2015年到2016年交易额的增长率(精确到1%),并就这两个重点领域中的一个分别从交易额和增长率两个方面,谈谈你的认识.
(2)小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣,他们上网查阅了相关资料,顺便收集到四个共享经济领域的图标,并将其制成编号为A,B,C,D的四张卡片(除编号和内容外,其余完全相同)他们将这四张卡片背面朝上,洗匀放好,从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张,请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率(这四张卡片分别用它们的编号A,B,C,D表示)

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4.已知x+y=3,xy=5.则$\frac{{x}^{2}+3xy+2{y}^{2}}{{x}^{2}y+2x{y}^{2}}$的值为$\frac{3}{5}$.

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11.(1)计算:$\root{3}{8}$-(π-2)0-|1-$\sqrt{2}$|+($\frac{1}{2}$)-2
(2)化简:(x+2y)2-(x+y)(x-y)

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9.$\frac{\sqrt{25}}{4}$的算术平方根是(  )
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