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使分式有意义的的取值范围是  ▲    
x≠2
由题意得2x-4≠0,解得x≠2
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分式的值为负数,则得取值范围是___________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算: 
(2)先化简:·,然后再取一个你喜爱的的值代入求值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算=__________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各式中不成立的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

计算:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若分式的值为零,则x的值为_______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

    

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