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18.举例说明“如果a2>0,则a>0”是假命题a=-1.

分析 a取一个数满足a2>0,但不满足a>0即可.

解答 解:a=-1.
故答案为a=-1.

点评 本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知:如图,AD平分∠BAC,且AD⊥BC于点D,MN∥BC,请在括号中补全步骤的推理理由.
(1)试说明∠BAM=∠CAN.
∵MN∥BC,(  )
∴∠BAM=∠ABC,∠CAN=∠ACB.(  )
又∵AD⊥BC,(  )
∴∠ADB=∠ADC=90°,(  )
∴∠BAD+∠ABC=90°,∠CAD+∠ACB=90°,
又∵AD平分∠BAC,(  )
∴∠BAD=∠CAD,(  )
∴∠ABC=∠ACB,(  )
∴∠BAM=∠CAN,(  )
(2)如果AD=5cm,点P是直线BC上的一个动点,连接AP,则AP不小于5cm.
∵AD⊥BC,AD=5cm,
∴AP≥5cm.(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,点A是反比例函数y=$\frac{2}{x}$(x>0)的图象上任意一点,AB∥x轴并反比例函数y=-$\frac{3}{x}$的图象于点B,以AB为边作?ABCD,其中点C,D在x轴上,则?ABCD的面积为(  )
A.3B.5C.7D.9

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.在一次数学阅读课中,小红碰到一个问题:今有鸡兔同笼,上有十七头,下有五十二足,问鸡兔各几何?设x为鸡数,y为兔数,聪明的你请帮她算出x,y的值分别是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=17}\\{y=52}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=12}\\{y=23}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=9}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=9}\\{y=8}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,AE、EF为折痕,∠BAE=30°,AB=$\sqrt{3}$,折叠后,点C落在AD边上的C′处,并且点B落在EC′边上的B′处,则BC的长为(  )
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.2D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.因式分解及其应用
(1)4a2-64
(2)42.52+85×57.5+57.52(运用因式分解计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是边BM、CM的中点,当AB:AD=1:2时,四边形MENF是正方形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列能用平方差公式计算的是(  )
A.(-x+y)(x-y)B.(y-1)(-1-y)C.(x-2)(x+1)D.(2x+y)(2y-x)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)分解因式:x4-8x2y2+16y4
(2)解方程:$\frac{2}{2x+1}$+$\frac{1}{2x-1}$=$\frac{5}{4{x}^{2}-1}$.

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