【题目】如图,把△ABC先向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A1B1C1.
(1)在图中画出△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标;
(2)连接A1A、C1C,则四边形A1ACC1的面积为______.
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【题目】如图,已知等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,点P是BA延长线上一点,点O是线段AD上一点,OP=OC,
(1)求∠APO+∠DCO的度数;
(2)求证:AC=AO+AP.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,D为⊙O上的一点,CD=CB,延长CD交BA的延长线于点E.
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)若BD的弦心距OF=1,∠ABD=30°,求图中阴影部分的面积.(结果保留π)
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【题目】(每个学生必选且只能选一门课程)班主任想要了解全班同学对哪门课程感兴趣,就在全班进行调查,将获得的数据整理绘制成如图下所示两幅不完整的统计图.
学习感兴趣的课程情况条形统计图:
学习感兴趣的课程情况扇形统计图:
根据统计图信息,解答下列问题.
(1)全班共有________名学生,的值是________
(2)据以上信息,补全条形统计图.
(3)扇形统计图中,“数学”所在扇形的圆心角是________度.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,动点P按图中箭头所示方向从原点出发,第1次运动到P1(1,1),第2次接着运动到点P2(2,0),第3次接着运动到点P3(3,-2),…,按这的运动规律,点P2019的坐标是_____.
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【题目】某学校七年级举行“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”为主题的一分钟跳绳大赛,校团委组织了全级1000名学生参加为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中100名学生的成绩(成绩取整数,总分100分)作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表根据所给信息,解答下列问题:
(1)m=______,n=_____.
(2)补全频数分布直方图;
(3)若成绩在80分以上(包括80分)为“优”,请你估计该校七年级参加本次比赛的1000名学生中成绩是“优”的有多少人
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【题目】将一个正方形甲和两个正方形乙分别沿着图中虚线川剪刀剪成4个完全相等的长方形和一个正方形(如图1),已知正方形甲中剪出的小正方形面积是1,正方形乙中剪出的小正方形面积是4,现将剪得的12个长方形摆成如图2正方形(不重叠无缝隙).则正方形的面积是()
A.9B.16C.25D.36
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【题目】在正方形中,点在边上,交于点.
(1)如图1,连接,求证:;
(2)如图2,点在上,交于点N,交于点,求证:;
(3)如图3,点在的延长线上,在直线的右侧作且为线段的中点,当点从点运动到点时,写出点运动的路径长并简要说明理由.
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【题目】根据所给信息,回答下列问题.
买一共要170元,
买一共要110元.
(1)分别求出桌子和椅子的单价是多少?
(2)学校根据实际情况,要求购买桌椅总费用不超过1000元,且购买桌子的数量是椅子数量的,求该校本次购买桌子和椅子共有哪几种方案?
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