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11、计算:26°25′18″+15°34′42″=
42
度(结果用度表示).
分析:两个度数相加,度与度,分与分对应相加,分的结果若满60,则转化为度.
解答:解:26°25′18″+15°34′42″=42度.
点评:此类题是进行度、分、秒的加法、减法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

公交508路总站设在一居民小区附近,为了了解高峰时段从总站乘车出行的人数,随机抽查了10个班次的乘车人数,结果如下:20  23  26  25  29 28 30  25 21  23
(1)计算这10个班次乘车人数的平均数;
(2)如果在高峰时段从总站共发车60个班次,根据上面的计算结果,估计在高峰时段从总站乘该路车出行的乘客共有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

九年级小明和小红两位同学进行英语口语听力模拟测试(总分30分),五次测试成绩如下表所示:
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
小 明 22 28 30 30 25
小 红 26 25 27 27 30
(1)根据表中数据,分别计算小明和小红五次测试成绩的平均分和方差;
(2)若要从两人中选择一人参加英语口语听力比赛,你认为选择谁比较合适?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:21°25′14″+18°24′16″÷4=
26°1′18″
26°1′18″

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

计算:26°25′18″+15°34′42″=________度(结果用度表示).

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