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    5×5方格纸中图(1)中的图形N，移动后的位置如图(2)中，那么正确的移动方法是

    [　　]

    A．先向下移动1格，再向左移动1格

    B．先向下移动1格，再向左移动2格

    C．先向下移动2格，再向左移动1格

    D．先向下移动2格，再向左移动2格

    答案：C
    解析：

    分析：依据平移的定义，通过观察图形，然后进行比较，可以发现：如果把(1)中的图形N向下平移2格，再向左移动1格，即可得到(2)中的图形．


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”．例如：图1中△ABC就是一个格点三角形．
    （1）在图2中确定格点D，并画出一个以A、B、C、D为顶点的四边形，使其为轴对称图形．
    （2）在图3中确定格点E，并画出一个以A、B、C、E为顶点的四边形，使其为中心对称图形．
    （3）在图4中画一个格点正方形，使其面积等于10．
    （4）请你计算图5中格点△FGH的面积．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形．在建立直角坐标系后，△ABC的顶点均在格点上，点A的坐标为（-1，1）．
    （1）写出点B的坐标；
    （2）画出△ABC关于x轴对称的图形△A′B′C′，并写出点B′的坐标；
    （3）画出△ABC绕点O旋转180°后得到的图形△A″B″C″，并写出点B″的坐标？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在4×4的方格纸中（共有16个小方格），每个小方格都是边长为1的正方形．O、A、B分别是小正方形的顶点，则扇形OAB的弧长等于
     
    ．（结果保留根号及π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如图，在方格纸中画出三角形绕O点逆时针旋转90°后的图形．

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