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    14．（-2）×3的结果（　　）
    A．-6B．6C．5D．-5

    分析 原式利用异号两数相乘的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-6，
    故选A

    点评 此题考查了有理数的乘法，熟练掌握乘法法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，已知∠1=60°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为（　　）
    A．70°B．100°C．110°D．120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k≠0），当自变量x满足$\frac{1}{2}$≤x≤2时，对应的函数值y满足$\frac{1}{4}$≤y≤1，则k的值为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．2D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．小红在观察由一些相同小立方块搭成的几何体时，发现它的主视图、左视图、俯视图依次为如图所示的图形，若每个小正方形的面积为1，则该几何体的表面积为（　　）
    A．10B．5C．18D．22

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．由6个小正方体组成了一个几何体（如图所示），如果将标有①的小正方体拿走，那么下列说法正确的是（　　）
    A．左视图不变，俯视图变化B．主视图变化，左视图不变
    C．左视图变化，俯视图变化D．主视图变化，俯视图不变

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．在下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图1：已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，在∠BAC内部作∠MAN=45°．AM、AN分别交BC于点M，N．
    【操作】
    （1）将△ABM绕点A逆时针旋转90°，使AB边与AC边重合，把旋转后点M的对应点记作点Q，得到ACQ，请在图1中画出△ACQ；（不写出画法）
    【探究】
    （2）在（1）中作图的基础上，连接NQ，
    ①求证“MN=NQ”；
    ②写出线段BM，MN和NC之间满足的数量关系，并简要说明理由．
    【拓展】
    如图2，在等腰△DEF中，∠EDF=45°，DE=DF，点P是EF边上任意一点（不与E，F重合），连接DP，以DP为腰向两侧分别作顶角均为45°的等腰△DPG和等腰△DPH，分别交DE，DF于点K，L，连接GH，分别交DE，DF于点S，T．
    （3）线段GS，ST和TH之间满足的数量关系是ST2=GS2+TH2；
    （4）设DK=a，DE=b，求DP的值．（用a，b表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．抛物线y=ax2+bx+c的图象向左平移5个单位或向右平移1个单位后都会经过原点，则此抛物线的对称轴与x轴的交点的横坐标是（　　）
    A．2B．-2C．3D．-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，抛物线$y=-\frac{5}{12}{x^2}-\frac{7}{6}x+c$与x轴交于点A、B（点A在点B的左侧）与y轴交于点C（0，8），点D是抛物线上的动点，直线AD与y轴交于点K．
    （1）填空：c=8；
    （2）若点D的横坐标为2，连接OD、CD、AC，以AC为直径作⊙M，试判断点D与⊙M的位置关系，并说明理由．
    （3）在抛物线$y=-\frac{5}{12}{x^2}-\frac{7}{6}x+c$上是否存在点D，使得∠BAC=2∠BAD？若存在，试求出点D的坐标；若不存在，试说明理由．

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