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    10．-32的计算结果是（　　）
    A．27B．9C．-9D．-27

    分析 根据有理数乘方的意义可知，32=3×3，从而可得出结论．

    解答 解：-32=-3×3=-9．
    故选C．

    点评 本题考查了有理数的乘方，解题的关键是：能够用有理数乘方的意义解决问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．先化简再求值：$\frac{1}{2}$（2x2+6x-4）-4（x2+$\frac{1}{2}$x），其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．若两个二次函数图象的顶点、开口方向都相同，则称这两个二次函数为“同簇二次函数”．
    （1）请写出两个顶点在y轴上“同簇二次函数”；
    （2）已知关于x的二次函数y1=2x2-4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+4，其中y1的图象经过点A（1，1），若y1+y2与y1为“同簇二次函数”，求函数y2的表达式，并求出当0≤x≤3时，y2的最大值；
    （3）二次函数y1=2x2-4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+4的图象与y轴分别交于点A、B两点，在抛物线y1上取一点C，抛物线y2上取一点D，若以点A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，请直接写出点C的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，AB=AC，BD⊥AC，垂足为D，CE⊥AB．垂足为E，BD和CE相交于点F，那么∠BAF与∠CAF相等吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知E为△ABC内部一点，AE延长线交边BC于点D，连接BE，CE，∠BED=∠BAC=2∠DEC．
    （1）如图①，若AC=AB，∠BAC=90°时，AE=2，求△AEB的面积．
    （2）如图②，若AC=AB，探究BE，AE的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．比-3度低6度的温度为-9度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在△ABC中，AB=AC，D，E分别是AB，AC的中点，且CD，BE交于O点．求证：BO=CO．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．计算
    （1）23-37+3-52
    （2）42×（-$\frac{2}{3}$）÷$\frac{7}{2}$-（-12）÷（-4）
    （3）（$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{12}$）×（-36）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．计算：
    （1）12-（-18）+（-7）-15．
    （2）（-48）÷8-（-25）×（-6）；
    （3）-22+3×（-1）4-（-4）×5．
    （4）[2$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$）×24]÷5×（-1）2009．

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