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选用适应的方法解下列方程.
(1)(x+1)2-3=0                  
(2)2x2+4x-1=0
(3)(x+1)(x+2)=6                 
(4)(x-2)2=3x(x-2)
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接开平方法,解一元二次方程-公式法
专题:因式分解
分析:(1)移项后开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)求出b2-4ac的值,代入公式求出即可;
(3)整理后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(4)移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)移项得:(x+1)2=3,
开方得:x+1=±
3

x1=-1+
3
,x2=-1-
3


(2)这里a=2,b=4,c=-1,
b2-4ac=42-4×4×(-1)=32,
x=
-4±
32
2×2
=-1±
2

x1=-1+
2
,x2=-1-
2


(3)整理得:x2+3x-4=0,
(x+4)(x-1)=0,
x+4=0,x-1=0,
x1=-4,x2=1;

(4)移项得:(x-2)2-3x(x-2)=0,
(x-2)(x-2-3x)=0,
x-2=0,x-2-3x=0,
x1=2,x2=-1.
点评:本题考查了一元二次方程的应用,主要考查学生的计算能力,题目比较好,难度适中.
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有一组数据:10,30,50,50,70,80,它们的中位数是(  )
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探究:如图①,在矩形ABCD中,过点A作∠EAF=∠BAD,AE交线段BC于点E,AF交线段CD的延长线于点F.求证:△ABE∽△ADF.
拓展:如图②,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADF=180°,过点A作∠EAF=∠BAD,AE交线段BC于点E,AF交线段CD延长线于点F.若AB:AD=2:3,求△ABE的面积与△ADF的面积之比.

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列方程解应用题:
这个学期我校学雷锋活动开展得如火如荼,我们八年级13班、14班、15班成立“学雷锋活动小组”,决定义务清运波塘码头一堆重达200千克的垃圾.开工后,附近居民主动参加到义务劳动中,使清运垃圾的速度是原来的2倍,结果提前2小时完成任务,问我们的“学雷锋活动小组”原计划每小时清运多少千克垃圾?

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若(a-2)2+|b+3|=0,则(-a)3×(-b)3的值是多少.

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已知一个正数的两个平方根分别为2a+5和3a-15.求这个正数:

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解方程:
(1)(4x-1)2=25(直接开平方法)
(2)2x2+5x+3=0(公式法)
(3)x2-6x+1=0(配方法)
(4)x(x-7)=8(x-7)(因式分解法)

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(1)计算:2tan60°-
12
+(
1
3
π)0
(2)化简:(a-
2a-1
a
)÷
1-a2
a2+a

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