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    为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是﹙    ﹚．
    三角形具有稳定性
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是
    三角形具有稳定性
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是
    利用三角形的稳定性
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做使用的数学道理是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（宁夏卷）数学解析版 题型：填空题

    为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是
    利用了__________________________

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