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    已知5x2+2y2+2xy-14x-10y+17=0，则x=
     
    ，y=
     
    ．
    考点：完全平方公式,非负数的性质：偶次方
    专题：计算题
    分析：把5x2+2y2+2xy-14x-10y+17=0，化为5x2+（2y-14）x+2y2-10y+17=0，根据△≥0即可求解．
    解答：解：∵5x2+2y2+2xy-14x-10y+17=0，
    化为5x2+（2y-14）x+2y2-10y+17=0，
    ∴△=（2y-14）2-4×5×（2y2-10y+17）≥0，
    化简即：-36（y-2）2≥0，
    ∴y=2，代入得：5（x-1）2=0，∴x=1．
    故答案为：1，2．
    点评：本题考查了完全平方公式及非负数的性质，难度较大，关键是先从△≥0入手解出y的值．
    练习册系列答案
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    +
     
    ．（所填线段应是图中已有字母表示的线段）

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    若a＞1，b是有理数，且ab+a-b=2
    		2
    ，则ab-a-b等于（　　）
    A、
    		6
    B、2或-2
    C、-2
    D、2

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    A、50°，50°，80°
    B、50°，50°，80°或130°，25°，25°
    C、50°，65°，65°
    D、50°，50°，80°或50°，65°，65°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设m＞0，
    		x+3
    -
    		x-1
    =m    ，则代数式
    		x+3
    -
    		x-1
    的值的范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若S=x2-xy+y2-2x+y+
    5
    2
    ，当x与y取遍所有实数时，则S
     
    0．（填“大于”，“小于”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=
    x
    y+z
    ，b=
    y
    z+x
    ，c=
    z
    x+y
    ，则
    a
    1+a
    +
    b
    1+b
    +
    c
    1+c
    =（　　）
    A、1
    B、2
    C、
    2
    3
    D、
    1
    2

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