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    15．若2（a+3）的值与4互为相反数，则a的值为-5．

    分析 根据相反数的意义，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    2（a+3）+4=0，
    解得a=-5，
    故答案为：-5．

    点评 本题考查了相反数，利用相反数的意义是解题关键．

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    5．填在右面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，n的值是214．

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    6．已知，如图，AD∥BC，AE、BE分别平分∠DAC和∠ABC．若∠DAC=50°，∠ABC=70°，则∠E的度数是60°．

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    3．在下列方程中是二元一次方程的是（　　）
    A．x2+1=0B．x+yC．x+2y-z=0D．x=3y

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    10．计算：（2017-π）0-（$\frac{1}{2}$）2-2sin60°+|$\sqrt{3}$-1|

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．如图，已知△ABC为等边三角形，D为BC的中点，DE⊥AC于点E，若BC=4cm，则CE的长为1cm．

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    7．等腰三角形腰长为13cm，底边长为10cm，则其面积为（　　）
    A．30cm2B．40cm2C．50cm2D．60cm2

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    4．已知am=2，an=3，则 a3m-2n=$\frac{8}{9}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．计算题：
    （1）（-1）4-{$\frac{3}{5}$-[（$\frac{1}{3}$）2+0.4×（-1$\frac{1}{2}$）]÷（-2）2}
    （2）解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+1＞0①}\\{\frac{2-x}{2}≥\frac{x+3}{3}②}\end{array}\right.$．

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