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求使下列各式有意义的字母的取值范围:
(1)
3x-4
(2)
2x+1
1-|x|
(3)
m2+4
(4)
-
1
x
考点:二次根式有意义的条件
专题:
分析:分别根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.
解答:解:(1)3x-4≥0,
解得x≥
4
3


(2)2x+1≥0且1-|x|≠0,
解得x≥-
1
2
且x≠±1,
所以,x≥-
1
2
且x≠1;

(3)∵m2+4≥4,
∴m取全体实数;

(4)-
1
x
>0,
解得x<0.
点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,△BCE的周长为18,则AC的长等于(  )
A、6B、8C、10D、12

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
1-
24
25
2
(2)
2
3
3
3
4
×(-9
45

(3)4
5
+
45
-
8
+4
2

(4)6-2
3
2
-3
3
2

(5)(
6
+
5
)(
6
-4)

(6)2
12
×
3
4
÷
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若1<x<2,化简
|x-2|
x-2
-
|x-1|
1-x
+
|x|
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

一只小燕鱼正在自由的游动,它起始的位置如图:
(1)请将组成小燕鱼轮廓的点的数对(x,y)填写在下面:
A(
 
 
)、B(
 
 
)、C(
 
 
)、D(
 
 
)、E(
 
 
)、F(
 
 
).
(2)若小燕鱼游动的速度为0.5格/秒,那么8秒后小燕鱼向前游到哪里了呢?请在上图中画出小燕鱼的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x为整数,且
2
x+3
+
2
3-x
+
2x+18
x2-9
为整数,求所有符合条件的x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠5=∠CDA=∠ABC,∠1=∠4,∠2=∠3,∠BAD+∠CDA=180°,填空:
∵∠5=∠CDA(已知)
 
 
 

∵∠5=∠ABC(已知)
 
 
 

∵∠2=∠3(已知)
 
 
 

∵∠BAD+∠CDA=180°(已知)
 
 
  (
 

∵∠5=∠CDA(已知)
∠5与∠BCD互补  (
 

∠CDA与
 
 互补(邻补角定义)
∴∠BCD=∠6
 

 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|x-2|+(y+1)2=0,求P(x,y)的坐标,并说出它在第几象限内.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a2+4a-1=0,则
a2+a-1
2a
=
 

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