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    已知y=ax2+bx+c．当x=-2时，y=9；当x=0时，y=3；当x=2时，y=5．求x=-4时，y的值．
    考点：解三元一次方程组
    专题：
    分析：先分别把x，y的值代入y=ax2+bx+c，组成方程组，求出a，b，c，再求出方程，把x=-4代入求出y的值．
    解答：解：分别把x，y的值代入y=ax2+bx+c，组成方程组，得
    9=4a-2b+c
    3=c
    5=4a+2b+c
    ，
    解得
    a=1
    b=-1
    c=c
    ，
    ∴y=x2-x+3，
    ∵x=-4
    ∴y=16+4+3=23．
    点评：本题主要考查了三元一次方程组，解题的关键是正确解出方程组的解．
    练习册系列答案
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    如图，已知CD∥AB，OE平分∠COB，EO⊥FO，∠DCO=60°，求∠COF的度数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC=90°，∠B=30°，CE⊥AB，垂足为点E．若AD=1，AB=2
    		3
    ，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    位于赤峰市宁城的“大明塔”是我国辽代的佛塔，距今已有1千多年的历史．如图，王强同学为测量大明塔的高度，在地面的点E处测得塔基BC上端C的仰角为30°，他又沿BE方向走了26米，到达点F处，测得塔顶端A的仰角为52°，已知塔基是以OB为半径的圆内接正八边形，B点在正八边形的一个顶点上，塔基半径OB=18米，塔基高BC=11米，求大明塔的高OA（结果保留到整数，
    		3
    ≈1.73，tan52°≈1.28）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠BCD=90°，BC=CD=2AD，E、F分别是BC、CD边的中点，连接BF、DE交于点P，连接CP并延长交AB于点Q，连接AF．
    （1）求证：四边形ABED为平行四边形；
    （2）试判断△ABF的形状，并说明理由；
    （3）∠QCD=45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程（组）、不等式（组）
    （1）解方程：
    3x+5
    2
    =
    2x-1
    3
    ；
    （2）解方程组：
    x+y-z=5
    2x+3y+z=0
    x-2y-z=20
    ；
    （3）解不等式组
    3(x-2)≥x-4
    2x+1
    3
    ＞x-1
    并写出它的所有整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在8×8的正方形网格中，有Rt△ABC，其顶点都在格点上．
    （1）画出△ABC关于点C成中心对称图形的△A1B1C1；
    （2）画出将△ABC先向右平移3个单位长度，再向下平移4个单位长度后的图形△A2B2C2，若△A1B1C1绕某一点旋转可以得到△A2B2C2，请你在图中画出旋转中心（用字母O表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，?ABCD中，DE⊥AC于E，BF⊥AC于F．求证：DE=BF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y1=k1x+b（k1≠0）的图象与反比例函数y2=
    k2
    x
    （k2≠0）的图象交于A，B两点，观察图象，当y1＞y2时，x的取值范围是
     
    ．

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