精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.甲、乙两个工程队共同修建一条乡镇公路,甲队按一定的工作效率先施工,一段时间后,乙队从另一端按一定的工作效率加入施工,中途乙队遇到山坡路段,工作效率降低,当乙队完成山坡路段时恰好公路修建完成,此时甲队工作了60天,设甲、乙两队各自修建的公路的长度为y(米),甲队工作时间为x(天),y与x之间的函数图象如图所示.
(1)求甲队的工作效率;
(2)求乙队在山坡路段施工时,y与x之间的函数关系式;
(3)求这条乡镇公路的总长度.

分析 (1)根据工作效率=工作总量÷工作时间,即可求出甲队的工作效率;
(2)根据点A、B的坐标,利用待定系数法即可求出乙队在山坡路段施工时,y与x之间的函数关系式;
(3)根据工作总量=工作效率×工作时间,可求出甲完成的总长度,利用一次函数图象上点的坐标特征,将x=60代入y=2x+50中,可求出乙完成的总长度,将二者相加即可得出这条乡镇公路的总长度.

解答 解:(1)甲队工作效率为150÷50=3(米/天).
答:甲队的工作效率为3米/天.

(2)设乙队在山坡路段施工时,y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0),
将A(25,100)、B(50,150)代入y=kx+b中,
$\left\{\begin{array}{l}{25k+b=100}\\{50k+b=150}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=2}\\{b=50}\end{array}\right.$,
∴乙队在山坡路段施工时,y与x之间的函数关系式为:y=2x+50(25≤x≤60).

(3)甲队完成的长度为3×60=180(米),
∵当x=60时,y=2x+50=170,
∴甲队完成的长度为170米,
∴公路的总长度为180+170=350(米).
答:这条乡镇公路的总长度为350米.

点评 本题考查了一次函数的应用、待定系数法求一次函数解析式以及一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是:(1)根据工作效率=工作总量÷工作时间,列式计算;(2)根据点A、B的坐标,利用待定系数法求出乙队在山坡路段施工时,y与x之间的函数关系式;(3)分别求出甲、乙完成的总长度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.阅读下面材料,解答后面问题:
在数学课上,老师提出如下问题:
已知:Rt△ABC,∠ABC=90°
求作:矩形ABCD.
小敏的作法如下:
①作线段AC的垂直平分线交AC于点O;②连接BO并延长,在延长线上截取OD=BO;③连接DA,DC.则四边形ABCD即为所求.
判断小敏的作法是否正确?若正确,请证明;若不正确,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.列方程解应用题:
我国元代数学家朱世杰所撰写的《算学启蒙》中有这样一道题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之.”
译文:良马平均每天能跑240里,驽马平均每天能跑150里.现驽马出发12天后良马从同一地点出发沿同一路线追它,问良马多少天能够追上驽马?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如果将四根木条首尾相连,在相连处用螺钉连接,就能构成一个平面图形.
(l)若固定三根木条AB,BC,AD不动,AB=AD=2cm,BC=5cm,如图,量得第四根木条CD=5cm,判断此时∠B与∠D是否相等,并说明理由.
(2)若固定二根木条AB,BC不动,AB=2cm,BC=5cm,量得木条CD=5cm,∠B=90°,写出木条AD的长度可能取到的一个值(直接写出一个即可).
(3)若固定一根木条AB不动,AB=2cm,量得木条CD=5cm.如果木条AD,BC的长度不变,当点D移到BA的延长线上时,点C也在BA的延长线上;当点C移到AB的延长线上时,点A,C,D能构成周长为30cm的三角形,求出木条AD,BC的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,若以平行四边形一边AB为直径的圆恰好与边CD相切于点D,则∠C的度数是(  )
A.40°B.45°C.50°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.方程$\frac{3x-4}{x-1}$=2的解是x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.已知下列命题:①对角线互相平分的四边形是平行四边形;②等腰梯形的对角线相等;③对角线互相垂直的四边形是菱形;④等腰梯形的底角相等.其中假命题的个数为(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知a2-4a+9b2+6b+5=0,则a+b=$\frac{5}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=1①}\\{y=x-2②}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案